派特森將兩位水平接近的學(xué)員安排到一個兩人的小班中，由專業(yè)的教師單獨(dú)為小班授課，兩位學(xué)員在一起相互彌補(bǔ)不足之處、相互配合學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，以此可以共同提高英語水平。教師在授課的過程中，會根據(jù)學(xué)員的課堂表現(xiàn)，合理安排教學(xué)計(jì)劃以及教學(xué)任務(wù)，針對薄弱點(diǎn)，深入講解。
派特森還為每位學(xué)員配備一位私人助教，助督促學(xué)員學(xué)習(xí)的同時，還會安排學(xué)員課后復(fù)習(xí)，將疑難點(diǎn)反饋給教師，讓教師著重講解，使得學(xué)員為應(yīng)試做好充分的準(zhǔn)備。
1、備考時間短，想要快速提升的學(xué)員。
2、自我學(xué)習(xí)能力較差，需要督促的學(xué)員。
3、掌握的知識足夠，但仍有許多疑難點(diǎn)需要單獨(dú)講解的學(xué)員。
4、不適應(yīng)多人學(xué)習(xí)，喜歡兩人相互配合學(xué)習(xí)的學(xué)員。
1對2：一位專業(yè)教師只為兩名學(xué)員授課。
快速提升：教師對針對每位學(xué)員著重講解疑難點(diǎn)，快速提高。
相互促進(jìn)：兩位學(xué)員配合學(xué)習(xí)，共同提升。
私人助教：督促學(xué)習(xí)，安排復(fù)習(xí)內(nèi)容，將疑難點(diǎn)及時反饋給教師。
