課程介紹
高校學生，尤其是本科生和研究生。本科生首次接觸學術寫作，常因不懂引用規范、不知如何修改重復內容導致查重率超標；研究生面臨學位論文、期刊投稿的嚴格查重要求，需掌握不同系統算法差異與深度降重技巧，輔導班能幫他們高效達標。
高校導師與科研人員，導師需精準解讀查重報告以指導學生，科研人員發表論文時要規避期刊查重風險，輔導班可提升其判斷與指導能力。
職業教育學生及社會學習者，前者的實踐報告、畢業設計需符合查重要求，后者如自媒體創作者、在職深造者，需通過查重保障內容原創性、規避版權問題，輔導班能提供針對性解決方案。
掌握目標：
理解學術不端核心概念：清晰界定抄襲、剽竊、一稿多投、數據造假等學術不端行為的定義與邊界，明確不同類型不端行為的判定標準；
掌握查重原理與技術邏輯：了解主流查重系統的數據庫覆蓋范圍、比對算法及相似度計算規則，能區分“總文字復制比”“去除引用文獻復制比”“去除本人已發表文獻復制比”的差異與適用場景；
熟悉學術引用規范：掌握APA、MLA、GB/T 7714等不同學科引用格式的具體要求，明確“直接引用”“間接引用”“釋義改寫”的標注規則，理解“合理引用”與“過度引用”的界限。
課程介紹：
論文查重培訓班旨在幫助學員掌握論文查重相關知識與技能。課程內容涵蓋查重原理，讓學員明白查重系統如何判定重復；介紹常用查重軟件，如知網、維普等的使用方法及特點；著重傳授降重技巧，包括語句改寫、同義詞替換、調整語序等。
教學方式多樣，通過理論講解使學員建立基礎認知，案例分析助其理解實際問題處理，實踐操作讓學員親身體驗查重與降重過程。經培訓，學員能獨立完成論文查重，有效降低重復率，提升論文質量，樹立良好學術規范意識。
