【適合對(duì)象】：
1、需要提升韓語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)員；
2、有一定韓語(yǔ)基礎(chǔ)，想要提升口語(yǔ)能力的學(xué)員。
【課程目標(biāo)】：
1、標(biāo)準(zhǔn)韓語(yǔ)發(fā)音、流暢口語(yǔ)、生活和工作溝通交流地道表達(dá)、學(xué)習(xí)技能、自主學(xué)習(xí)能力。
2、從聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作三大部分進(jìn)行多方位的進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助學(xué)員提高韓語(yǔ)分?jǐn)?shù)。
3、模擬真實(shí)場(chǎng)景，舉一反三，口語(yǔ)活學(xué)活用，幫助提高韓語(yǔ)口語(yǔ)能力。
【學(xué)習(xí)詳情】：
課程主要提供韓國(guó)口語(yǔ)培訓(xùn)，本課程專(zhuān)門(mén)為韓語(yǔ)初中級(jí)學(xué)者打造，以生活情景和辦公室實(shí)務(wù)為主，基本上是韓國(guó)人每天都在說(shuō)的。搭配與之相應(yīng)的融會(huì)貫通的表達(dá)，以提高學(xué)員舉一反三的能力。
課程內(nèi)容是設(shè)置從初級(jí)到高級(jí)，先學(xué)習(xí)基本的發(fā)音，再到常用單詞、地道短語(yǔ)，開(kāi)設(shè)語(yǔ)言互動(dòng)課堂，拓展學(xué)員的視野，激發(fā)聽(tīng)力潛能，培養(yǎng)良好的語(yǔ)言習(xí)慣，了解韓國(guó)的文化，為日后靈活運(yùn)用語(yǔ)言打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
【課程優(yōu)勢(shì)】：
1、學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)地道發(fā)音及對(duì)應(yīng)等級(jí)詞匯；學(xué)習(xí)和興趣結(jié)合，情景式教學(xué)；語(yǔ)句詳解掌握知識(shí)點(diǎn)。
2、兩次外教口語(yǔ)課；糾音專(zhuān)屬課程；帶做試題，查缺補(bǔ)漏；情景對(duì)話(huà)，帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)課堂。
【學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)】：
1、學(xué)習(xí)韓語(yǔ)對(duì)于同學(xué)們的好處是比較多的，韓國(guó)作為一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的國(guó)家，目前教育也是比較高水平的，而且從地域上來(lái)說(shuō)，韓國(guó)和我們國(guó)家相近，更是很多同學(xué)留學(xué)的明智選擇之地，所以學(xué)習(xí)韓語(yǔ)能夠讓同學(xué)們有一個(gè)順利的韓國(guó)留學(xué)過(guò)程，這是學(xué)生學(xué)習(xí)韓語(yǔ)對(duì)自己今后留學(xué)的好處。
2、同樣的因?yàn)槲覀儑?guó)家和韓國(guó)的這種地域相近，更是吸引了彼此兩個(gè)國(guó)家很多的人，所以現(xiàn)在很多韓國(guó)人都會(huì)進(jìn)入我們國(guó)家去生活，尋找工作，所以在這個(gè)時(shí)候他們需要的就是能夠懂得韓語(yǔ)的培訓(xùn)老師去培訓(xùn)他們的漢語(yǔ)。所以學(xué)習(xí)韓語(yǔ)可以去把自己培養(yǎng)成一名培訓(xùn)老師，這對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也是一個(gè)很好的選擇。
