適合對象：
希望通過系統(tǒng)學習來提升自己在工程管理領域的專業(yè)知識和管理能力的人員。
希望增強自己在工程技術與管理學之間的跨學科整合能力的學習人員。
希望通過MEM的學習來實現職業(yè)技術轉型或管理領域轉型及晉升的人員?。
課程內容：
工程經濟學?：教授如何在決策過程中評估和比較成本、效益和風險，進行成本效益分析和投資決策。
??管理科學與工程管理?：介紹管理科學的原理和方法，并教授如何將這些原理應用于工程管理?。
??決策分析與管理?：培養(yǎng)在不確定性環(huán)境下進行決策的能力，使用數學模型和技術來分析和解決工程管理中的問題。
??領導力與組織管理?：發(fā)展管理和領導能力，學習如何有效地領導團隊、管理沖突、制定戰(zhàn)略和促進創(chuàng)新?。
??運營管理??：介紹如何有效地管理組織的運營過程，包括生產與運作管理、項目供應鏈管理和質量管理等。
??技術創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)：培養(yǎng)在技術創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)領域的能力，了解創(chuàng)業(yè)的基本原理和實踐?。
課程收獲：
深化專業(yè)知識：使學員掌握項目策劃、執(zhí)行、監(jiān)控與收尾的全過程管理技能，理解工程管理的核心要素與流程，為解決實際工程問題提供科學依據。
提升管理能力：課程培養(yǎng)學員的項目管理能力，同時強化決策分析能力，能夠在復雜多變的工程環(huán)境中做出科學決策，力求項目順利實施與交付。
培養(yǎng)國際視野：課程培養(yǎng)學員國際視野，使學員了解全球工程管理趨勢，同時鼓勵創(chuàng)新思維與實踐，為工程管理領域注入新的活力，推動行業(yè)發(fā)展。
