沈陽(yáng)培頓教育，alevel一對(duì)一培訓(xùn)班，促進(jìn)學(xué)生的知識(shí)、技能、人生觀和價(jià)值觀的全面發(fā)展，課程設(shè)計(jì)融合中西方課程優(yōu)勢(shì)，不僅能針對(duì)學(xué)生語(yǔ)言能力、國(guó)際視野、文化素養(yǎng)的提升，而且能夠引導(dǎo)學(xué)生形成堅(jiān)實(shí)的核心素養(yǎng)。
-
alevel一對(duì)一培訓(xùn)班
課程目標(biāo)：
個(gè)性化提升：根據(jù)學(xué)生的學(xué)術(shù)背景、目標(biāo)大學(xué)及專業(yè)要求，定制學(xué)習(xí)計(jì)劃。針對(duì)學(xué)生的薄弱科目和知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行深度剖析和強(qiáng)化訓(xùn)練。
考試技巧與策略：深入解析A-Level考試的題型、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及考試趨勢(shì)，傳授高效的解題技巧和應(yīng)試策略。幫助學(xué)生掌握時(shí)間管理技巧，優(yōu)化答題順序，確保在考試中發(fā)揮好的水平。
學(xué)術(shù)能力與素養(yǎng)：在提升考試成績(jī)的同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維、獨(dú)立研究能力和學(xué)術(shù)寫作素養(yǎng)。通過(guò)閱讀英文原著、參與學(xué)術(shù)討論等方式，拓寬學(xué)生的學(xué)術(shù)視野。 -
課程內(nèi)容：
（一）基礎(chǔ)夯實(shí)
學(xué)科知識(shí)梳理：針對(duì)學(xué)生選擇的學(xué)科，系統(tǒng)梳理基礎(chǔ)知識(shí)。例如在化學(xué)學(xué)科中，從元素周期表、化學(xué)反應(yīng)方程式等基礎(chǔ)內(nèi)容入手，幫助學(xué)生建立扎實(shí)的知識(shí)根基；在經(jīng)濟(jì)學(xué)中，講解基本的經(jīng)濟(jì)概念、原理和模型，為后續(xù)學(xué)習(xí)做好鋪墊。通過(guò)詳細(xì)講解、案例分析和專項(xiàng)練習(xí)，確保學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和掌握。
學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)：教師根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，傳授適合學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。如記憶技巧、筆記方法、錯(cuò)題整理等，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 -
（二）能力提升
難題解析：選取具有代表性的難題進(jìn)行深度剖析，培養(yǎng)學(xué)生的解題思維和技巧。在物理學(xué)科中，針對(duì)復(fù)雜的力學(xué)和電學(xué)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生分析題目條件、建立物理模型、運(yùn)用公式進(jìn)行求解；在數(shù)學(xué)學(xué)科中，挑戰(zhàn)高難度的函數(shù)和幾何問(wèn)題，提升學(xué)生的邏輯推理和數(shù)學(xué)運(yùn)算能力。
實(shí)驗(yàn)技能強(qiáng)化：對(duì)于涉及實(shí)驗(yàn)的學(xué)科，如化學(xué)和生物，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練。教師詳細(xì)講解實(shí)驗(yàn)原理、步驟、注意事項(xiàng)等，并通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)和實(shí)際操作指導(dǎo)，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作水平和實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫能力。 -
適合人群：
準(zhǔn)備參加英國(guó)A-Level考試的學(xué)生。
希望獲得個(gè)性化指導(dǎo)與關(guān)注，針對(duì)性解決學(xué)習(xí)問(wèn)題的學(xué)生。
對(duì)A-Level考試有較高要求，追求高效備考體驗(yàn)的學(xué)習(xí)者。
