沈陽(yáng)工業(yè)機(jī)器人培訓(xùn)課程 2025-10-21 11:06:04
課程介紹
發(fā)布日期：2025-10-21 11:06:04
1、初學(xué)者與基礎(chǔ)學(xué)習(xí)者
應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生：為進(jìn)入制造業(yè)或自動(dòng)化領(lǐng)域做準(zhǔn)備，系統(tǒng)學(xué)習(xí)機(jī)器人基礎(chǔ)操作與編程。
在校大學(xué)生：機(jī)械、電氣、自動(dòng)化等相關(guān)專業(yè)學(xué)生，提升實(shí)踐技能，為未來(lái)從業(yè)或深造打基礎(chǔ)。
零基礎(chǔ)社會(huì)人士：對(duì)機(jī)器人技術(shù)感興趣，希望轉(zhuǎn)型從事機(jī)器人相關(guān)工作的人員。
2、技能提升者
電氣工程師/電工：已掌握電氣知識(shí)，希望拓展機(jī)器人編程與應(yīng)用能力。
設(shè)備運(yùn)維人員：從事設(shè)備安裝、調(diào)試、維護(hù)工作，需提升機(jī)器人操作與故障診斷技能。
3、企業(yè)從業(yè)人員
工業(yè)機(jī)器人操作員：企業(yè)中負(fù)責(zé)機(jī)器人日常操作、編程調(diào)試的崗位人員，通過培訓(xùn)提升專業(yè)技能。
系統(tǒng)集成工程師：從事機(jī)器人工作站設(shè)計(jì)、系統(tǒng)集成的人員，學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)和項(xiàng)目管理能力。
4、特定政策支持群體
失業(yè)人員、農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力：政俯組織的免費(fèi)培訓(xùn)項(xiàng)目，幫助其掌握技能實(shí)現(xiàn)再就職。
高校畢業(yè)生：畢業(yè)年度內(nèi)未就職的高校畢業(yè)生，可通過培訓(xùn)提升競(jìng)爭(zhēng)力。
二、課程優(yōu)勢(shì)：
1.院校共建基地，工業(yè)級(jí)設(shè)備實(shí)操；
2.項(xiàng)目制實(shí)戰(zhàn)教學(xué)1：1還原智能工廠流水線及機(jī)器人工作站；
3.多年經(jīng)驗(yàn)工程師親授，教的是企業(yè)不敢外傳的實(shí)戰(zhàn)技術(shù)；
4.免費(fèi)技術(shù)迭代復(fù)訓(xùn)課+工程師晉升通道+行業(yè)人脈社群+優(yōu)秀學(xué)員可接分包項(xiàng)目。
三、課程前景：
前瞻產(chǎn)業(yè)研究院分析認(rèn)為，工業(yè)大國(guó)提出機(jī)器人產(chǎn)業(yè)政策，如德國(guó)工業(yè)4.0、日本機(jī)器人新戰(zhàn)略、美國(guó)先進(jìn)制造伙伴計(jì)劃、中國(guó)大陸十三五規(guī)劃與《中國(guó)制造2025》等國(guó)家級(jí)政策，皆納入機(jī)器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展為重要內(nèi)涵，將促使工業(yè)機(jī)器人市場(chǎng)持續(xù)增長(zhǎng)，IFR預(yù)計(jì)到2025年全球工業(yè)機(jī)器人銷量將達(dá)到85萬(wàn)臺(tái)。
四、課程目標(biāo)：
掌握品牌工業(yè)機(jī)器人的核心結(jié)構(gòu)、控制器（IRC5/R-30iB）操作及編程邏輯，能獨(dú)立完成高精度裝配、高速分揀等典型場(chǎng)景調(diào)試；理解二者在運(yùn)動(dòng)控制、功能特性上的差異，具備根據(jù)生產(chǎn)需求選型適配的能力，同時(shí)培養(yǎng)工業(yè)機(jī)器人實(shí)操與故障排查思維，為智能制造場(chǎng)景應(yīng)用與技術(shù)拓展打基礎(chǔ)。
課程導(dǎo)航
沈陽(yáng)迪派教育開課校區(qū)
