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羅金丹老師

簡介：通過學習，許多雙三學員進入省重點高中，雙重點大學。能使學生成在短時間內(nèi)，績穩(wěn)步而快速地提高，曾幫助高三藝考生十節(jié)課提升50分，受到學員和家長的認可，是校區(qū)常年滿課教師之一...詳情>>
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丁鵬老師

簡介：風格樸實，幽默生動。擅長以基礎(chǔ)與思維，解決高中變化多端的數(shù)學題。同時用正確的積極向上的價值觀去引導學員，讓學員能夠樹立正確的學習目標與人生方向。并且尊重學生的選擇，不會用填鴨式的教學來應付學生，堅持對學生的個性化教育與教學。效果顯著。...詳情>>
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王艷老師

簡介：授課方面，以基礎(chǔ)考點為主線，典型習題和考點變形為輔線，全面結(jié)合，讓學生不僅學到知識點，并把知識點應用到各種題型中，做到學以致用，輕松面對中高考所有題型!...詳情>>
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李雪老師

簡介：教學方面比較嚴謹，不僅嚴格要求學生，更加嚴格要求自己。教學風格注重培美學生學習化學興趣·整理知識框架，為學生建立完整的知識體系;基礎(chǔ)題快解，難題巧解...詳情>>
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張雷老師

簡介：善于分析把握高考命題趨勢與方向，教學嚴謹，思維縝密。整合能力與邏輯思維能力實出。因材施教對學員特點拿捏準確，教學環(huán)節(jié)注重學員能力方面的培養(yǎng);教學方法與教學手段靈活多樣。親和力強，被學生視為良師益友...詳情>>
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蘆美慧老師

簡介：從事生物教學十余年。知識體系、原理和考點嚴謹，且合理化趣味、通俗地解讀專業(yè)知識;以學生為主體關(guān)注課堂動態(tài)和學生各種問題;注重建立和提升學生學習生物學科的興趣、習慣和思維的美成是高中生物問題的終結(jié)者。...詳情>>
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宋東平老師

簡介：在平時的教學過程中，注重課前準備，課堂學生聽、說、讀、記的訓練，注重學生學習習慣的培養(yǎng)，使學生獲得智與行的滋養(yǎng)，形成良好的學習習慣并掌握有效的學習方法，教與學效果好在宋老師的課堂中，能創(chuàng)設寬容、理解、和諧的班級氣氛，尊重學生的個性，具有與學生一起共同學習的態(tài)度，具有能激發(fā)學生創(chuàng)造渴望的教學藝術(shù)，鼓勵...詳情>>
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孫振麗

簡介：能根據(jù)不同孩子的性格特點合理安排授課方式，調(diào)動孩子學習數(shù)學的積極性任教期間，已連續(xù)多年獲得“優(yōu)秀教師”稱號擔任總校教學部數(shù)學帶頭人，多年來用心教學所帶學生多名考入學校...詳情>>
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王玲老師

簡介：教學上深入研究各類考試出題規(guī)律、高分技巧，方法到，直擊痛點。善于快速發(fā)現(xiàn)學生弱點，提出可行性解決方案。堅持因材施教，善于與各種性格的孩子溝通，消除其抵觸情緒，增強自身的學習動力，最終達到英語能力和成績的全面提升。...詳情>>
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屈炳新老師

簡介：教學思路嚴謹，因材施教，授課經(jīng)驗豐富，專業(yè)知識扎實，大膽探索，努力研究教育教學方法，通過多年教學總結(jié)出具有捷受特色的、適合一對一教學的教學方法，能夠從數(shù)學理性思維的角度出發(fā)導學生掌握知識點、學會立分析問題探求解題思路、輕松面對高考。所帶學員均以優(yōu)異的成績考入理想大學!...詳情>>
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