雅思口語(yǔ)與日常聊天的區(qū)別？
發(fā)布時(shí)間：2022-10-20 17:49:50 已幫助：人 來(lái)源：沈陽(yáng)正領(lǐng)教育
解讀：人與人之間真實(shí)的溝通過(guò)程，本質(zhì)上是因?yàn)樾畔⒉粚?duì)稱(chēng)而產(chǎn)生的信息傳遞。因?yàn)槲抑滥阆胫赖恢赖男畔ⅲ粗嗳唬晕覀儾艜?huì)覺(jué)得彼此之間的溝通的必要。整個(gè)溝通過(guò)程中，只要信息能夠準(zhǔn)確地傳遞給對(duì)方，目的就達(dá)到了，不管說(shuō)話(huà)人選擇什么詞匯，使用哪種句子結(jié)構(gòu)，發(fā)音好不好聽(tīng)，描述準(zhǔn)不準(zhǔn)確，只要對(duì)方能get到你的意思就行。有的時(shí)候，甚至你自己都說(shuō)不清楚，但聽(tīng)話(huà)人也能通過(guò)你的肢體語(yǔ)言、微表情以及對(duì)你情況的了解進(jìn)而自行腦補(bǔ)出你的表達(dá)意圖。
然而，雅思口語(yǔ)不是這樣的，考生與考官之間不存在這種信息不對(duì)稱(chēng)。由于大多數(shù)考生都是大學(xué)生或中學(xué)生，普遍認(rèn)知能力還處在發(fā)展過(guò)程中，知識(shí)面有限，社會(huì)閱歷淺薄，而考官都是語(yǔ)言能力賊強(qiáng)的老外（native speaker），均受過(guò)良好教育和專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練。因此，當(dāng)他們面對(duì)國(guó)內(nèi)這群“乳臭未干”的考生時(shí)，他們一點(diǎn)好奇心都沒(méi)有，也不指望從考生那里聽(tīng)到什么新奇的觀點(diǎn)，甚至當(dāng)他們聽(tīng)到考生回答完題后，就可以在很大程度上預(yù)判考生接下來(lái)的反應(yīng)。
考官只在乎下面兩點(diǎn)
首先，你能不能把話(huà)說(shuō)清楚。
這一點(diǎn)對(duì)應(yīng)的是評(píng)分規(guī)則中的連貫性（coherence）。如果你無(wú)法用英語(yǔ)清晰地闡述自己的觀點(diǎn)和立場(chǎng)，說(shuō)明你的語(yǔ)言能力和邏輯思維能力都不夠強(qiáng)，考官是不會(huì)幫你“腦補(bǔ)”的。沒(méi)說(shuō)清楚，就是你的錯(cuò)，錯(cuò)就扣分。
其次，你能不能把話(huà)說(shuō)漂亮。
這一點(diǎn)對(duì)應(yīng)的是評(píng)分規(guī)則中的詞匯（lexical resources）和語(yǔ)法（grammatical range and accuracy）。在日常聊天中，你用什么詞匯或句子結(jié)構(gòu)不重要，重要的是讓對(duì)方聽(tīng)懂你的意思，但在雅思口語(yǔ)中這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，你不僅要讓考官聽(tīng)懂你到底想表達(dá)什么，如果你想拿7分以上，還需要用一種高級(jí)的、有美感的方式來(lái)表達(dá)，這種表達(dá)的高級(jí)感主要體現(xiàn)在詞匯的選用上和句子結(jié)構(gòu)的安排上。
解讀：日常聊天中，尤其是面對(duì)面的聊天，有時(shí)候當(dāng)對(duì)方需要深度思考一下再作出回應(yīng)時(shí)，我們會(huì)充分理解對(duì)方的這種“冷場(chǎng)”的行為，適當(dāng)給對(duì)方一些思考的時(shí)間，然后再耐心等對(duì)方回復(fù)。如果對(duì)方的回復(fù)對(duì)你來(lái)說(shuō)足夠重要，就算是讓你等上半個(gè)小時(shí)甚至更長(zhǎng)時(shí)間，你也認(rèn)為這是應(yīng)該的。
然而，在雅思口語(yǔ)考試過(guò)程中，你陳述的觀點(diǎn)內(nèi)容本身并不重要，你對(duì)某一問(wèn)題的看法具體是什么對(duì)考官來(lái)說(shuō)毫無(wú)意義，他只想看你能不能流利地（fluency）表達(dá)自己的觀點(diǎn)，僅此而已。當(dāng)你覺(jué)得你對(duì)某道題的回答很有“深度”時(shí)，我可以告訴你，你完全是在自作多情，因?yàn)檠潘伎谡Z(yǔ)的很多題目本身就非常淺薄和幼稚，回答這些題目根本用不著任何領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
知道這一區(qū)別有何意義？如下
在答題的時(shí)候不要故作深沉，不要故弄玄虛，更不要?jiǎng)e出心裁地提出一些你認(rèn)為很有價(jià)值但超出你認(rèn)知范圍的觀點(diǎn)，你應(yīng)該專(zhuān)挑你熟悉的領(lǐng)域去說(shuō)，怎么流利怎么來(lái)，怎么好說(shuō)怎么來(lái)，因?yàn)榭脊俑緵](méi)有耐心給你時(shí)間深度思考，他只想看你有多流利。
知道這一區(qū)別有何意義？如下
首先，在答題的時(shí)候不要太老實(shí)，總是想著說(shuō)真話(huà)。比如，讓你描述一個(gè)精力旺盛的朋友，你發(fā)現(xiàn)你身邊的朋友各個(gè)都像你一樣精神萎靡，天天郁郁寡歡、食欲不振，你瞬間覺(jué)得無(wú)話(huà)可說(shuō)，然后你就愣在那里，不知所措，憋了半天，終于憋出一句話(huà)來(lái)：That’s a good question！
這時(shí)候正確的方法應(yīng)該是馬上“無(wú)中生友”，創(chuàng)造一個(gè)虛擬的人物出來(lái)：
他是一個(gè)極其自律的人，每天早睡早起，精力非常旺盛，具體表現(xiàn)在：每天自己做早餐，之后開(kāi)始高強(qiáng)度地學(xué)習(xí)，一天的學(xué)習(xí)結(jié)束之后，去操場(chǎng)跑10公里，晚上繼續(xù)學(xué)習(xí)，十一點(diǎn)左右準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)，如此周而復(fù)始地堅(jiān)持了三年，終于考上清華大學(xué)，是國(guó)內(nèi)非常厲害的大學(xué)。
其實(shí)你根本就不認(rèn)識(shí)任何一個(gè)考上清華的人，你也根本沒(méi)有一個(gè)如此精力旺盛且極其自律的朋友，但你可以編！
第二，既然答案可以隨便編，我們一定要盡量編一個(gè)在我們現(xiàn)有的語(yǔ)言能力覆蓋范圍之內(nèi)的故事，不要為了顯得自己很高大上而去談?wù)撘粋€(gè)自己不熟悉的領(lǐng)域，或者使用自己無(wú)法駕馭的語(yǔ)匯和句子結(jié)構(gòu)，記住，如果一定要在流利度與“高級(jí)感”之間作出取舍，果斷選擇流利度，放棄那些所謂的高級(jí)的表達(dá)，否則偷雞不成蝕把米。
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