北京師大二附中國際部創(chuàng)建于2008年，與北京師大二附中一脈相承。國際部的中外合作項(xiàng)目是PGA高中課程項(xiàng)目，該項(xiàng)目由二附中與美國華盛頓愛爾格英迪中學(xué)合作舉辦,致力于培養(yǎng)具有民族文化底蘊(yùn)、多元國際視野，人格發(fā)展和身心發(fā)展兼優(yōu)，知識基礎(chǔ)和能力基礎(chǔ)兼優(yōu)，人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)兼優(yōu)，個(gè)性得到健康發(fā)展的未來跨文化國際人才。

招生對象：

2024年應(yīng)屆初三畢業(yè)生

2024年招生計(jì)劃及報(bào)考指導(dǎo)：

北京師大二附中PGA高中課程項(xiàng)目是統(tǒng)一招生項(xiàng)目，2024年各區(qū)的招生計(jì)劃總計(jì)120名，其中：西城區(qū)92名、東城區(qū)4名、海淀區(qū)14名、朝陽區(qū)8名、順義區(qū)2名。與2023年招生數(shù)相比，西城區(qū)增加20個(gè)名額，其它區(qū)縣沒有變化。

7月9日中考出分后，學(xué)校每年會劃定一個(gè)分?jǐn)?shù)作為學(xué)生前來報(bào)考的參考條件，達(dá)到參考線的應(yīng)屆初中畢業(yè)生可攜帶中考準(zhǔn)考證和分?jǐn)?shù)條現(xiàn)場報(bào)名，學(xué)校統(tǒng)一安排加試(主要是測試英語)，加試合格的學(xué)生可以填報(bào)志愿，所有填報(bào)志愿的同學(xué)按照中考分?jǐn)?shù)高低依次錄取。

報(bào)名參考線 ：

西城區(qū)中考區(qū)排4000名以內(nèi)

海淀區(qū)中考區(qū)排5500名以內(nèi)

朝陽區(qū)中考區(qū)排2500名以內(nèi)

東城區(qū)中考區(qū)排2000名以內(nèi)

順義區(qū)中考區(qū)排500名以內(nèi)

國際部辦學(xué)特色

這里有四有四能的師資隊(duì)伍，幫助學(xué)生激發(fā)潛能，深度學(xué)習(xí)。

國際部教師90%具有碩士、博士學(xué)歷，畢業(yè)于清華大學(xué)、北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、香港大學(xué)、加州大學(xué)洛杉磯分校、倫敦大學(xué)學(xué)院等國內(nèi)外知名院校，平均教齡10年以上，師生比1:5。學(xué)校發(fā)展堅(jiān)持“四有四能”目標(biāo)，即：有教育情懷、有專業(yè)基礎(chǔ)、有國際視野、有創(chuàng)新精神;能研發(fā)課程，能雙語教學(xué)，能指導(dǎo)科研，能引領(lǐng)規(guī)劃。中外教師優(yōu)勢互補(bǔ)，融貫中西，落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生潛能，帶領(lǐng)學(xué)生深度學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。

這里有三級貫通的學(xué)術(shù)課程，幫助學(xué)生自主選擇，拔尖創(chuàng)新。

PGA學(xué)術(shù)課程由國家課程、GAC國際課程、備考課程、AP課程、拔尖創(chuàng)新課程組成。課程分三級實(shí)施，突出多樣性、實(shí)踐性和選擇性。國家課程和國際課程培育學(xué)生民族文化底蘊(yùn)，夯實(shí)學(xué)生知識基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生批判性思維，跨文化交流能力。AP課程激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能，發(fā)展學(xué)術(shù)專長，確立大學(xué)專業(yè)方向。學(xué)校在中國科學(xué)院、清華大學(xué)、北京大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京師范大學(xué)、北京郵電大學(xué)等大學(xué)建立學(xué)生科研基地，聘請相關(guān)領(lǐng)域教授作為學(xué)生的科研導(dǎo)師，通過拔尖創(chuàng)新課程，培養(yǎng)學(xué)生知識運(yùn)用、學(xué)術(shù)探究和科研探索能力。

這里有賦能成長的綜合實(shí)踐課程，幫助學(xué)生自主實(shí)踐，全面發(fā)展。

PGA高中課程班以教育部發(fā)布的“中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)”為指導(dǎo)，從文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會參與三個(gè)方面打造了綜合實(shí)踐課程。通過教育活動、主題班會、自主社團(tuán)、志愿服務(wù)、文化修習(xí)等構(gòu)建綜合實(shí)踐課程，促進(jìn)學(xué)生自我認(rèn)知發(fā)展，增強(qiáng)合作交流意識，培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐精神，提升社會責(zé)任感，深化人文修養(yǎng)，拓展國際視野，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

這里有五位一體的指導(dǎo)體系，幫助學(xué)生認(rèn)知自我，終身發(fā)展。高中教育階段是學(xué)生個(gè)性形成和自主發(fā)展的關(guān)鍵期，“指導(dǎo)”作用尤為重要。學(xué)校PGA課程項(xiàng)目充分調(diào)動校內(nèi)外資源，發(fā)揮各類教育主體的育人作用，采用“五位一體”為核心策略，促進(jìn)學(xué)生健康成長，助力學(xué)生做好升學(xué)決策。

學(xué)校國際部設(shè)有學(xué)業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)中心，目前有五位專職學(xué)業(yè)規(guī)劃導(dǎo)師。學(xué)業(yè)規(guī)劃課高一年級每周一課時(shí)課堂教學(xué)，高二年級課堂教學(xué)和個(gè)性化指導(dǎo)隔周進(jìn)行;高三年級專題講座與進(jìn)班指導(dǎo)相結(jié)合，**限度地實(shí)現(xiàn)對學(xué)生指導(dǎo)的有效性。學(xué)業(yè)規(guī)劃課程包括：“大學(xué)預(yù)備開始”、“管理你的生涯：認(rèn)識自己，獲知信息”、“管理你的生涯: 專業(yè)與職業(yè)探索”、“大學(xué)申請進(jìn)行時(shí)”四個(gè)部分，強(qiáng)化學(xué)生在自我認(rèn)識的基礎(chǔ)上，探索和規(guī)劃自己的生涯路徑。學(xué)規(guī)導(dǎo)師和學(xué)術(shù)導(dǎo)師定期與學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化訪談，就選課、社會實(shí)踐活動參與、專業(yè)選擇、海外大學(xué)選擇、職業(yè)規(guī)劃等內(nèi)容進(jìn)行溝通交流，幫助學(xué)業(yè)更好地完成三年生涯規(guī)劃。

國際部學(xué)生升學(xué)情況

辦學(xué)16年來，國際部穩(wěn)步發(fā)展，成績優(yōu)異。2024屆畢業(yè)生中，申請美國大學(xué)的學(xué)生60%進(jìn)入排名前30大學(xué)，****進(jìn)入排名前43的大學(xué);申請英國方向的學(xué)生80%進(jìn)入排名前5的大學(xué)。

近五年來，100多名學(xué)生進(jìn)入英國牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)、倫敦政經(jīng)、帝國理工學(xué)院、美國芝加哥大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、約翰霍普金斯大學(xué)、布朗大學(xué)、圣路易斯華盛頓大學(xué)、范德堡大學(xué)、康奈爾大學(xué)、加州大學(xué)洛杉磯分校、加州大學(xué)伯克利分校、南加州大學(xué)、紐約大學(xué)、史密斯學(xué)院、加拿大麥吉爾大學(xué)、多倫多大學(xué)、滑鐵盧大學(xué)等世界名校學(xué)習(xí)。

溫馨提示:國際化學(xué)校,想了解更多學(xué)校信息及招生考試情況,歡迎:或點(diǎn)擊【看?！?