近日，在袋鼠數(shù)學(xué)思維趣味活動中，蘇州海歸學(xué)校小學(xué)部的學(xué)生們表現(xiàn)格外亮眼，將超級金獎、金獎、銀獎等各類獎項批量收入囊中。

袋鼠數(shù)學(xué)思維趣味活動由澳大利亞著名數(shù)學(xué)家 Peter O’Halloran 于 1980 年發(fā)起。1991 年，法國兩位著名數(shù)學(xué)教育家成立正式活動組委會并在歐洲推廣該項活動，為了向 Peter O’Halloran 致敬，將該活動取名為 “袋鼠數(shù)學(xué)” 。

不同于傳統(tǒng)奧數(shù)強調(diào)的高難度和挑戰(zhàn)性，袋鼠數(shù)學(xué)思維趣味活動宗旨是用有趣生動、接近生活的題目，激發(fā)孩子們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣及自信，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維，訓(xùn)練學(xué)生閱讀、理解、分析和解決問題能力，適合各年級各種數(shù)學(xué)水平的同學(xué)。因此，袋鼠數(shù)學(xué)思維挑戰(zhàn)逐步風(fēng)靡世界，成為全球具有影響力的青少年國際數(shù)學(xué)思維挑戰(zhàn)， 在87 個國家和地區(qū)舉辦，每年超過 630 萬學(xué)生參加。

去年海歸小學(xué)部初次組織學(xué)生參加該比賽，當時幾乎所有參賽的學(xué)生都在老師的指導(dǎo)下獲得了各類獎項。而今年，獲獎人數(shù)更遠超去年。

對此，小學(xué)部數(shù)學(xué)學(xué)科組組長龔潺潺老師介紹道，在過去一年的實踐基礎(chǔ)上，今年小學(xué)部將競賽報名擴展到所有對數(shù)學(xué)競賽感興趣的學(xué)生。

一方面，通過小學(xué)“資優(yōu)項目”，老師為學(xué)生們提供*括“袋鼠數(shù)學(xué)”等在內(nèi)的競賽培訓(xùn)。通過趣味思維活動，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣、自信心及創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維以及解決問題的能力。在老師們的指導(dǎo)下，這次參加了競賽培訓(xùn)的孩子基本都斬獲了競賽的各類獎項。

另一方面，針對對數(shù)學(xué)競賽感興趣但沒能參加培訓(xùn)的學(xué)生，老師們也提供試題供學(xué)生進行探索和研究，并隨時歡迎同學(xué)們遇到問題時來找老師們討論。

正是有著大批熱愛數(shù)學(xué)的學(xué)生，以及經(jīng)驗豐富、勤勉盡責(zé)的老師們，才能在歷次競賽中都收獲累累。

看到學(xué)生們?nèi)〉萌绱蓑溔说某煽儯瑪?shù)學(xué)組的老師們都倍感欣慰。因為這顯示出海歸的孩子們不但有著扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，同時普遍都對數(shù)學(xué)具有很高的熱情和學(xué)習(xí)興趣。

龔老師說：

“我們希望學(xué)生可以繼續(xù)保持學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的這份熱情，因為興趣是比較好的老師，另外也很感謝所有家長一直以來對孩子們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的支持。”

競賽不僅是對學(xué)習(xí)成果的檢驗，更是一次鍛煉與提升，相信同學(xué)們也通過競賽進一步增強了自己對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和信心。期待大家更多地享受數(shù)學(xué)帶來的樂趣，也通過參與競賽帶來更多驚喜!

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