熱烈祝賀北京市新英才學(xué)校AP國(guó)際中心2023-2024學(xué)年度,共計(jì)64人參加18門(mén)AP科目考試,其中,24人次在AP大考中獲得滿分5分,27人次在AP大考中獲得4分.

美國(guó)大學(xué)先修課程(Advanced Placement)，簡(jiǎn)稱AP課程，是由美國(guó)大學(xué)理事會(huì)(The College Board)在高中階段開(kāi)設(shè)的具有大學(xué)水平的課程，主要適合計(jì)劃在美國(guó)就讀本科的高中生學(xué)習(xí)，在全世界范圍內(nèi)(*括美國(guó)本土)均可授課。AP課程共有38門(mén)學(xué)科，分為7大類，分別為藝術(shù)類、英語(yǔ)類、歷史與社會(huì)科學(xué)類、數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)類、自然科學(xué)類、世界語(yǔ)言與文學(xué)類，以及頂石文憑項(xiàng)目類。AP資格在近70個(gè)國(guó)家超過(guò)4000所大學(xué)在大學(xué)招生、必修課程要求及獲取學(xué)分上受到認(rèn)可。被認(rèn)可的AP考試分?jǐn)?shù)可用作申請(qǐng)大學(xué)、獲取學(xué)分及/或先修科目豁免。考生可用AP Credit Policy Search尋找認(rèn)授AP學(xué)分及提供學(xué)位的院校。

AP生物3分率****，超越全球平均分30%，超越中國(guó)平均分20%。

AP心理學(xué)3分率****，超越全球平均分30%，超越中國(guó)平均分20%。

AP物理C電磁學(xué)、AP物理C力學(xué)3分率100，超越全球平均分20%，超越中國(guó)平均分10%。

AP藝術(shù)類實(shí)現(xiàn)突破。AP繪畫(huà)、AP2D設(shè)計(jì)超越全球平均分10%以上。

AP微積分、AP計(jì)算機(jī)科學(xué)、AP化學(xué)也取得不俗的成績(jī)。

優(yōu)秀學(xué)生代表

獲得1門(mén)5分或2門(mén)4分及以上

王昊：3門(mén)5分1門(mén)4分

李吉祥：1門(mén)5分3門(mén)4分

汪笑汀：3門(mén)5分

黃佳俊、李建澤：2門(mén)5分1門(mén)4分

王旆軒、賈竣博：2門(mén)5分

吳桐、孫慧騏、葉健幫、趙柯雯、周小媛：1門(mén)5分1門(mén)4分

李卓蕓、彭逸帆、楊楚皓：1門(mén)5分

張一博、趙佳琪、黃智：2門(mén)4分

*黃智同學(xué)的AP世界史獲得4分的成績(jī)，這是新英才AP國(guó)際中心建立以來(lái)的首次突破。

*AP10年級(jí)王旆軒同學(xué)獲得AP生物5分，AP微積分5分。

在這次AP生物大考中，我有幸獲得了五分的成績(jī)，心中滿是激動(dòng)與感恩。回望備考之路，每一滴汗水都閃耀著努力的光芒。我深知，這份榮譽(yù)不僅僅屬于我個(gè)人，它凝聚了無(wú)數(shù)人的支持與幫助。首先，我要感謝生物黃老師，是他那淵博的知識(shí)與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，為我鋪設(shè)了一條通往成功的道路。黃老師的每一次講解，都讓我對(duì)生命的奧秘有了更深的理解，他的鼓勵(lì)讓我在困難面前更加堅(jiān)韌不拔。同樣，我的朋友們?cè)谖覀淇歼^(guò)程中扮演了不可或缺的角色。我們一起探討難點(diǎn)，相互激勵(lì)，共同進(jìn)步。他們的陪伴讓這段旅程不再孤單，每一次的相互打氣都成了我堅(jiān)持下去的動(dòng)力源泉。當(dāng)然，最重要的還是自己的努力。無(wú)數(shù)個(gè)日夜，我埋頭于書(shū)本之中，一遍遍梳理知識(shí)點(diǎn)，一次次挑戰(zhàn)自我極限。正是這份堅(jiān)持與執(zhí)著，讓我在考場(chǎng)上能夠自信應(yīng)對(duì)，最終收獲了這份滿意的成績(jī)。這次經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到，成功是汗水與智慧的結(jié)晶，是師友相助的成果。我將帶著這份寶貴的經(jīng)歷，繼續(xù)在學(xué)術(shù)的道路上前行，期待未來(lái)能有更多精彩的發(fā)現(xiàn)與成就。

——AP10年級(jí)1班 王旆軒同學(xué)

恭喜所有在今年AP大考中取得了亮眼成績(jī)的同學(xué)，這是對(duì)你們這一學(xué)年努力付出的甜蜜回報(bào)。今年AP中心取得了AP生物學(xué)科3分以上****，4分以上72%，5分率29%的好成績(jī)，高分段學(xué)生占比均遠(yuǎn)超全球平均成績(jī)。

我們的AP生物學(xué)科保持了一貫的扎實(shí)和優(yōu)秀，其原因有以下幾點(diǎn)：

課程設(shè)置合理。基礎(chǔ)生物是所有9年級(jí)同學(xué)的必修科目，在9年級(jí)階段，學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)到基礎(chǔ)生物學(xué)的所有知識(shí)，并且雙語(yǔ)的生物課堂也給學(xué)生打下了閱讀英語(yǔ)生物材料的好底子。這個(gè)階段的生物學(xué)習(xí)以基礎(chǔ)知識(shí)為主，配合實(shí)驗(yàn)和實(shí)際生活中的生物學(xué)現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生的興趣，拓展學(xué)生的知識(shí)面，為后面進(jìn)階課程做準(zhǔn)備。

科研項(xiàng)目全面推進(jìn)。AP中心從9到12年級(jí)的學(xué)生都會(huì)選擇自己感興趣的課題進(jìn)行深入的研究，并進(jìn)行論文的撰寫(xiě)，優(yōu)秀者進(jìn)行發(fā)表。這些科研*括但不限于SDGs, IPQ, EPQ, 溫榆河項(xiàng)目，學(xué)科獨(dú)立研究。在進(jìn)行科研的過(guò)程中，學(xué)生進(jìn)行了觀察、提問(wèn)、假設(shè)、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)操作、數(shù)據(jù)分析、得出結(jié)論、反思與討論的科研全流程，全面培養(yǎng)和鍛煉了生物學(xué)科的核心素養(yǎng)。

精心的教學(xué)設(shè)計(jì)。AP生物學(xué)是一門(mén)相對(duì)較難的學(xué)科，并且從選課到考試不到8個(gè)月時(shí)間，如何讓我們的課程高效是極其重要的。因此我們老師在備課的過(guò)程中，會(huì)根據(jù)不同的學(xué)生和不同的內(nèi)容，選擇合適的進(jìn)度、案例、習(xí)題進(jìn)行課程設(shè)計(jì)。同時(shí)利用自習(xí)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的答疑，這樣每個(gè)學(xué)生都可以保持高效且持續(xù)的進(jìn)步。

有序的備考節(jié)奏。AP考試的備考節(jié)奏也是比較重要的，在教學(xué)過(guò)程中會(huì)根據(jù)開(kāi)學(xué)初制定的教學(xué)大綱及時(shí)進(jìn)行課程的調(diào)整，以確保按時(shí)按質(zhì)完成新課的學(xué)習(xí)。在備考階段也需要根據(jù)考試時(shí)間合理進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，模擬考試，查漏補(bǔ)缺。

最后，離不開(kāi)學(xué)校愛(ài)與創(chuàng)造的文化氛圍，在一個(gè)好的，向上的環(huán)境中，學(xué)生和老師才能教學(xué)相長(zhǎng)，共同進(jìn)步。

——AP國(guó)際中心年級(jí)組長(zhǎng)/生物教師 黃青松

由美國(guó)大學(xué)理事會(huì)注冊(cè)授權(quán)(CEEB Code 694574)，提供18門(mén)AP課程(美國(guó)大學(xué)先修課程，即在高中授課的大學(xué)課程)。致力于把學(xué)生培養(yǎng)成既具有中華文化底蘊(yùn)，又有全球視野、國(guó)際意識(shí)、文化自信和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的社會(huì)精英。

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