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天津惠靈頓學(xué)校EPQ項目丨追逐夢想,成就未來【國際班】

來源: 天津惠靈頓學(xué)校      編輯:佚名

拓展項目**(EPQ)是一項以研究為基礎(chǔ)、以A Level課程為標(biāo)準(zhǔn)的獨立項目。該項目允許學(xué)生深入探究自己選擇的主題,并展示研究分析成果。EPQ 項目有多種展現(xiàn)形式,*括研究性寫作、調(diào)研、實踐或演講。其目的在于提升和拓展學(xué)生在A Level教學(xué)大綱之外的能力,為學(xué)生進(jìn)入大學(xué)和未來的職業(yè)生涯打好基礎(chǔ)。

今年,天津惠靈頓學(xué)校有12名來自13年級的學(xué)子參與了EPQ的研究項目。每個學(xué)生都選擇了自己感興趣且具有挑戰(zhàn)性的課題,涵蓋商業(yè)和經(jīng)濟(jì)學(xué)、法律和司法、國際關(guān)系、生物、化學(xué)、醫(yī)學(xué)到數(shù)學(xué)和人工智能等領(lǐng)域。學(xué)生們利用各種資料和方法開展研究,展現(xiàn)了獨立自主和求知精神。近期,惠靈頓天津校區(qū)舉辦了EPQ市集,學(xué)生、教師和家長們齊聚一堂,聆聽學(xué)生們精彩的研究課題匯報演講。

天津惠靈頓學(xué)校EPQ項目1.jpg

EPQ市集現(xiàn)場充滿了活力與熱情,學(xué)生們用流利的英文與觀眾互動,解釋他們的研究問題、方法和成果。觀眾們充分感受到EPQ項目的多樣性和學(xué)生們興趣與技能的廣泛。學(xué)生們還充分展示了多項學(xué)術(shù)研究的技能,例如如何選擇研究性問題、如何進(jìn)行文獻(xiàn)綜述、如何收集和分析數(shù)據(jù)、如何有效交流研究成果和如何進(jìn)行時間管理等。

天津惠靈頓學(xué)校EPQ項目2.jpg天津惠靈頓學(xué)校EPQ項目3.jpg天津惠靈頓學(xué)校EPQ項目4.jpg

通過EPQ項目,惠靈頓學(xué)子充分地踐行了高質(zhì)量學(xué)習(xí)和學(xué)校的價值觀。他們以身作則,激勵學(xué)弟學(xué)妹們勇于追求自己的興趣,并為學(xué)校和社會帶來積極的影響。EPQ充分體現(xiàn)了學(xué)生的創(chuàng)造力以及在學(xué)術(shù)研究中批判性思維、溝通和解決問題的價值。我們相信,學(xué)生們在 EPQ項目中收獲的技能,將為未來的大學(xué)學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

天津惠靈頓學(xué)校EPQ項目5.jpg天津惠靈頓學(xué)校EPQ項目6.jpg天津惠靈頓學(xué)校EPQ項目7.jpg

EPQ項目為學(xué)生們提供了一個探索興趣和鍛煉能力的機(jī)會,他們的卓越表現(xiàn)令人印象深刻,也彰顯了惠靈頓三大核心教育方向:篤學(xué)、互通、善新。我們?yōu)閰⑴cEPQ學(xué)生們的出眾表現(xiàn)感到驕傲,并期待看到他們的研究項目對未來的學(xué)術(shù)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

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