加拿大是對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)留學(xué)預(yù)科主要對(duì)接國(guó)家之一，那么，在加拿大留學(xué)是怎么樣的一種體驗(yàn)?zāi)?來(lái)聽聽學(xué)姐分享的加拿大留學(xué)趣聞吧。

對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)留學(xué)預(yù)科學(xué)生分享加拿大留學(xué)趣聞

我在加拿大的學(xué)習(xí)是從溫哥華島開始的，后來(lái)轉(zhuǎn)到了多倫多附近的倫敦繼續(xù)學(xué)習(xí)ESL。到了倫敦的寄宿家庭時(shí)已經(jīng)是晚上了，寄宿家庭的男主人和女主人正在等著我。簡(jiǎn)單的晗喧了幾句后，我請(qǐng)他們?cè)试S我用他們的給國(guó)內(nèi)的父母報(bào)個(gè)平安，這當(dāng)然是沒(méi)有問(wèn)題的。

在這里要說(shuō)明的是：加拿大的如果是在同城通話的話，是免費(fèi)的。如果打長(zhǎng)途則和中國(guó)一樣也是要付話費(fèi)的。所以，如果留學(xué)生需要用寄宿家庭的需要先和寄宿家庭說(shuō)好，這樣等接到了帳單的時(shí)候只要按照數(shù)目付錢就可以了。加拿大的電信業(yè)很發(fā)達(dá)，有許多各種不同的卡，可以節(jié)省不少的銀子。而且一般每個(gè)家庭只有一條線，打的時(shí)間不要超過(guò)15分鐘。打長(zhǎng)途比較好使用卡，這樣可以省錢。如果你想多打，或者經(jīng)常上網(wǎng)，可以請(qǐng)寄宿家長(zhǎng)再申請(qǐng)一條專線。同時(shí)告訴朋友如果沒(méi)有什么特別緊急的事情不要在晚上9點(diǎn)以后打來(lái)，以免影響其他人的生活。

鏟雪

倫敦由于靠近五大湖，所以感覺(jué)還不錯(cuò)，氣候比較的濕潤(rùn)。我在那里生活了很長(zhǎng)的時(shí)間，慢慢的適應(yīng)并喜歡上了那里的氣候，等到我再次離開時(shí)，我甚至都有些懷念那里了。

在來(lái)加拿大之前，加拿大的氣候給我的感覺(jué)就是一個(gè)“冷”字。當(dāng)我開始在這里生活了才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)在多倫多地區(qū)的氣候也并沒(méi)有我想象中的那么寒冷。至于我想象中的大雪封門的情況聽說(shuō)只有在那遙遠(yuǎn)的東部才會(huì)發(fā)生呢，呵呵……在加拿大的法律中規(guī)定：在下雪后，要求在24小時(shí)內(nèi)將自己家門前的雪清掃干凈。(法律原文記不清楚了，大致的意思好象是這樣。)所以冬天的雪后會(huì)看到各家的人都在自己的門前“各掃門前雪”了。這也是加拿大的孩子們掙零花錢的時(shí)候，所以好些家門前掃雪的**都是由這些興高采烈的孩子們來(lái)完成的。

不過(guò)我就沒(méi)有這么好的運(yùn)氣了，女主人說(shuō)了：什么時(shí)候掃完雪，什么時(shí)候才可以吃晚飯。于是可憐的我和男主人就都只好愁眉苦臉、垂頭喪氣、餓著肚子努力的**了——為了我們的晚飯。在寄宿家庭中生活，寄宿家庭的成員要負(fù)責(zé)學(xué)生的飲食起居，但這并不代表大家之間是“雇傭”關(guān)系，我個(gè)人覺(jué)得到是更象是一種中國(guó)的親戚關(guān)系。和寄宿家庭生活在一起，學(xué)生應(yīng)該積極的參與到家庭的日?；顒?dòng)中去，幫助做一些力所能及的家務(wù)。例如要保持房間的干凈、整潔，大家共進(jìn)晚餐后一起收拾餐具，淋浴時(shí)節(jié)約用水，并且在使用后應(yīng)保持淋浴室、洗手間的清潔等等……

生病

人吃五谷雜糧總是會(huì)生病的，雖然我自認(rèn)為身體很健壯，但還是會(huì)病倒的。有一次，我因?yàn)槭軟龈忻傲耍⑶野l(fā)燒，一個(gè)人躺在自己的小屋里一點(diǎn)都不想動(dòng)。女主人看我早晨沒(méi)有向往常一樣去上課就敲門進(jìn)來(lái)想問(wèn)我為什么不去學(xué)校，結(jié)果看我躺在床上正在發(fā)燒，就主動(dòng)照顧了我?guī)滋?。那幾天，她給我送熱水，到吃藥時(shí)間提醒我按時(shí)用藥，每隔一個(gè)多小時(shí)就來(lái)看看我是否還在發(fā)燒，問(wèn)我想吃什么口味的飯菜，好給我準(zhǔn)備。由于我的高燒一直退不下來(lái)，到了晚上，她就請(qǐng)下班回家的丈夫把醫(yī)生找來(lái)給我治療，很快我的病就好了。那時(shí)候，我感覺(jué)自己就是他們家的一員了。

在寄宿家庭里生活的每個(gè)人都應(yīng)該將自己視為這個(gè)大家庭的成員，要學(xué)習(xí)去關(guān)心與理解別人，這樣大家才更容易的相處。我曾聽說(shuō)有一些留學(xué)生被HOMESTAY主人趕出去的事情。據(jù)說(shuō)，一些年齡小的留學(xué)生，考慮問(wèn)題不成熟，認(rèn)為自己付了錢，房子就是自己的，怎么使用都沒(méi)關(guān)系，有的甚至帶自己的朋友住進(jìn)去，完全擾亂了主人的生活作息。

而有些學(xué)生在國(guó)內(nèi)被家長(zhǎng)寵得太厲害，什么事情都不會(huì)做，也懶得做，而且遇到事情比較自私，從自己的角度考慮問(wèn)題計(jì)較利益，這樣被嬌生慣養(yǎng)壞的孩子，一般很難與HOMESTAY搞好關(guān)系。在寄宿家庭里生活，最重要的是要**尊重和關(guān)心他人。比如你要邀請(qǐng)朋友來(lái)做客，之前你一定要征求寄宿家庭的同意，如果寄宿家庭邀請(qǐng)他們自己的朋友來(lái)做客，請(qǐng)給他們足夠的私人空間。并且要學(xué)習(xí)如何自己獨(dú)立的生活。

飲食

我的寄宿家庭的女主人做的一手好菜，我特別愛(ài)吃她做的火腿沙拉，那絕對(duì)是美味，至今我還沒(méi)有吃過(guò)比她做的更好吃的火腿沙拉。不過(guò)明顯的男主人并不贊同我的看法，他并不認(rèn)為這有什么好吃。

因?yàn)槲蚁矚g吃女主人的飯菜，于是女主人就經(jīng)常在飯桌上與我聊一些加拿大的美食或她喜歡的菜式。我自然是不甘示弱也就狠夸我媽媽做的飯菜有多好吃(雖然我從來(lái)也不知道媽媽的菜會(huì)有我說(shuō)的那么好吃，但這個(gè)時(shí)候虛榮心還是戰(zhàn)勝了其他。呵呵……我親愛(ài)的媽媽不知道在遙遠(yuǎn)的家里是否在打噴嚏?)。

終于有一天在我猛夸了媽媽做的菜后，女主人突然問(wèn)我：“你媽媽會(huì)做的菜你會(huì)做嗎?我很想嘗一嘗你所說(shuō)的那些好吃的中國(guó)菜?”我沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)就一口的答應(yīng)說(shuō)：沒(méi)有問(wèn)題。回答后我的冷汗就下來(lái)了：好象不是沒(méi)有問(wèn)題，而是有很大的問(wèn)題呢!雖然我也會(huì)做菜，但我對(duì)女主人所吹噓的老媽的那幾個(gè)拿手菜，似乎我一個(gè)也不會(huì)???暈倒!

于是那個(gè)星期的每個(gè)晚上我都會(huì)很想我媽并給她老人家連續(xù)打國(guó)際長(zhǎng)途(反正卡便宜的和不要錢似的)，不停的詢問(wèn)那些菜的做法。以至于媽媽開始擔(dān)心我是不是還在上學(xué)，不會(huì)是去做快餐盒飯了吧?呵呵……

加拿大的飲食與生活習(xí)慣與我們中國(guó)還是有一定的差異的，寄宿家庭幾乎不可能為學(xué)生提供中餐，但是他們是愿意為你做你想吃的食物的。所以比較好的辦法是學(xué)生可以嘗試與寄宿家庭成員一起做食物，與家庭的成員一起享用，大家一起分享其中的快樂(lè)。學(xué)生呢?還要盡力了解西方的交際禮儀和飯桌禮儀，在理解和尊重的基礎(chǔ)上，與寄宿家庭和睦相處。

溝通和理解

剛?cè)ゼ乃藜彝サ臅r(shí)候，對(duì)于寄宿家庭給準(zhǔn)備的早餐和午餐很有些不大習(xí)慣。早餐還是不錯(cuò)的：兩、三片面*、一個(gè)煎雞蛋、一杯牛奶(比我在家里吃的好多了，有時(shí)侯我在家是不吃早餐的——這樣可以多睡幾分鐘。)，可午餐我實(shí)在是感覺(jué)吃不飽：一個(gè)三明治或漢堡、一個(gè)蘋果或者再加一個(gè)西紅柿?大概就是這樣了。我餓呀!

于是在堅(jiān)持了一個(gè)星期后我找了一個(gè)機(jī)會(huì)把我的問(wèn)題告訴了寄宿家庭。女主人驚訝的說(shuō)：“哦!我是按照他(男主人)的標(biāo)準(zhǔn)給你準(zhǔn)備的，你不夠吃嗎?”這下我知道原因了，只好告訴她：我的飯量會(huì)比她正在減肥的老公大些，請(qǐng)她以后中午給我準(zhǔn)備兩個(gè)三明治或漢堡，那樣我就不會(huì)再感到餓了。

我有時(shí)候會(huì)聽到一些新來(lái)的小留學(xué)生們對(duì)寄宿家庭生活的抱怨：有些學(xué)生認(rèn)為家庭苛刻地對(duì)待自己，比如早餐只吃兩片面*夾腸，午餐只是一個(gè)簡(jiǎn)單的三明治或漢堡等等。

我認(rèn)為這些問(wèn)題并不是家庭虐待學(xué)生，而是這中間存在個(gè)文化差異的問(wèn)題。要知道許多外國(guó)人家庭的日常生活就是以面*為主，他們并不會(huì)因?yàn)榧彝ブ杏袑W(xué)生而有意識(shí)地虐待學(xué)生。我也曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)這些，但通過(guò)有效的溝通很簡(jiǎn)單就解決了這些小問(wèn)題。

學(xué)生要把握在寄宿家庭生活中的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。溝通越多，學(xué)生在語(yǔ)言上及學(xué)習(xí)成果上取得的進(jìn)步就越大。在家庭成員的相互影響，相互作用下，學(xué)生不僅會(huì)很快適應(yīng)新環(huán)境，而且還可以學(xué)到很多知識(shí)，能夠在現(xiàn)實(shí)生活中鍛煉自己的英語(yǔ)。融洽的關(guān)系對(duì)于學(xué)生和家庭中的成員都是很重要的。

對(duì)于在生活中出現(xiàn)的一些小矛盾，也要及時(shí)與家庭成員溝通，大家共同找出解決辦法，及時(shí)解決，不要使矛盾激化。

現(xiàn)在我該告訴大家我要求增加午餐后的后果是什么了?

后果是很嚴(yán)重的：寄宿家庭的男主人認(rèn)為我吃了太多的高熱量食品，需要將其消耗掉，不然會(huì)對(duì)我的身體不好。于是每天早晨6點(diǎn)就會(huì)拉著我出門去陪他跑步——他說(shuō)這是鍛煉身體，可對(duì)我而言這是一種“痛苦的折磨”，我困啊!

我的生活習(xí)慣很不好，通常晚上會(huì)看書或上網(wǎng)到一、兩點(diǎn)鐘才睡覺(jué)，而早晨起床很困難。所以對(duì)于早晨的鍛煉一向是不大感興趣的。但這次，我就只有改變自己的生活習(xí)慣了，因?yàn)槲抑溃翰徽撌菍W(xué)校、女主人還是我老媽，他們應(yīng)該都是會(huì)支持男主人的行為，而不會(huì)對(duì)我有所同情的。

在寄宿家庭中生活，學(xué)生不應(yīng)當(dāng)只把寄宿家庭簡(jiǎn)單地當(dāng)作一個(gè)住宿的地方。而是要將其視為一個(gè)國(guó)際大家庭，里面有爸爸、媽媽……，寄宿家庭的成員構(gòu)成會(huì)隨著年紀(jì)而不同，這些家庭可能有小孩，也可能沒(méi)有，有些則有年紀(jì)較長(zhǎng)的成員。另外不同的寄宿家庭也會(huì)有不同的宗教背景。

通過(guò)寄宿家庭的生活經(jīng)驗(yàn)，你可以跟你的寄宿家庭建立良好的信賴關(guān)系。他們也很高興地和你溝通和學(xué)習(xí)。經(jīng)由每天的互動(dòng)，你能夠在學(xué)校中學(xué)到的，大大地改善你的英語(yǔ)能力。寄宿家庭也會(huì)教你了解當(dāng)?shù)氐奈幕@是你在國(guó)外讀書時(shí)難能可貴的經(jīng)驗(yàn)。

同時(shí)，你還要遵守當(dāng)寄宿家庭的生活習(xí)慣。比如：

吸煙：加拿大不鼓勵(lì)吸煙，家庭里嚴(yán)禁吸煙，那會(huì)給別人帶來(lái)不愉快的味道并影響他人的健康。違背此條的，寄宿家長(zhǎng)有權(quán)請(qǐng)他/她搬離此家庭。

飲酒：國(guó)際學(xué)生不準(zhǔn)在寄宿家庭內(nèi)擅自飲酒，寄宿家長(zhǎng)同意后方可。18歲以下的人買酒是違法的。

飲食：寄宿家庭的飲食風(fēng)味和習(xí)慣也許與你的不同，例如在加拿大，可能前一天未吃完的飯食，要放入冰箱，第二天繼續(xù)食用。如果你有特殊的要求，如宗教習(xí)俗等等，要告訴你的寄宿家長(zhǎng)。

紀(jì)律：每天按時(shí)上學(xué)放學(xué)，因故未能按時(shí)回家的，要想辦法通知寄宿家庭的家長(zhǎng)。要在外面過(guò)夜的，要提前留下，以便緊急情況下。

就寢時(shí)間：很多加拿大家庭喜歡早睡早起，很少在晚上出去逛街(加拿大的商店通常在18：30PM或19：00關(guān)門)，所以要和寄宿家庭的就寢時(shí)間同步，時(shí)時(shí)想到房間里的其他人。在房間里的動(dòng)作和腳步聲要盡量輕一些，特別是住在樓房里的人。如有特殊情況需要就寢很晚，要通知寄宿家長(zhǎng)，要注意不驚動(dòng)別人。

就餐時(shí)間：就餐要和寄宿家庭同步，因故未能就餐的應(yīng)該至少提前2個(gè)小時(shí)通知。

通常來(lái)講，寄宿家庭是經(jīng)過(guò)學(xué)校挑選的，他們都很友善，也很歡迎國(guó)際學(xué)生。

對(duì)寄宿家庭的反饋也反映了一個(gè)問(wèn)題，許多學(xué)生不敢大膽地和家庭交流，自己有什么想法都憋在心里，和家長(zhǎng)訴苦，家長(zhǎng)在國(guó)內(nèi)不了解國(guó)外的情況，就非常擔(dān)心。據(jù)我所知，絕大部分的外國(guó)人是心直口快型，許多問(wèn)題需要當(dāng)面鑼對(duì)面鼓的說(shuō)清楚，比如說(shuō)如果學(xué)生對(duì)家庭的某些方面不滿意，可以找個(gè)適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)跟家庭談一下，說(shuō)明哪里有什么問(wèn)題，希望家庭能解決一下。當(dāng)然如果家庭解決不了問(wèn)題的話，學(xué)生就可以考慮換一個(gè)家庭寄宿了。

對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)留學(xué)預(yù)科簡(jiǎn)介

對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)留學(xué)預(yù)科是國(guó)際化人才培養(yǎng)項(xiàng)目，也是迄今**辦學(xué)規(guī)模大、歷時(shí)長(zhǎng)、學(xué)生**和深造情況非常好的國(guó)際項(xiàng)目。立項(xiàng)號(hào)2001校請(qǐng)字第482號(hào)(2001年)。

對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)留學(xué)預(yù)科與海外名校深度合作，以培養(yǎng)具有國(guó)際化視野、國(guó)際化知識(shí)結(jié)構(gòu)的實(shí)用型高端人才為宗旨，在教學(xué)上采用國(guó)際領(lǐng)先的教學(xué)大綱和授課方式，在管理上強(qiáng)化學(xué)生的自律性和自主性，使學(xué)生在獲取專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，能夠提高跨文化溝通能力和綜合素質(zhì)水平，并大幅增強(qiáng)英語(yǔ)語(yǔ)言綜合能力。

截至2019年，對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)留學(xué)預(yù)科已經(jīng)向美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、加拿大、新西蘭等知名高校輸送3000余名優(yōu)秀學(xué)生，專業(yè)涵蓋商科、計(jì)算機(jī)、傳媒、文學(xué)、工程、理學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域，學(xué)生的學(xué)術(shù)表現(xiàn)和學(xué)習(xí)能力得到了海外大學(xué)的充分肯定。

十九年來(lái)，對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)留學(xué)預(yù)科借高水平的教學(xué)、規(guī)范的管理、多元化的能力培養(yǎng)和優(yōu)秀的畢業(yè)、**情況獲得了學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的一致好評(píng)，成為國(guó)內(nèi)外廣泛認(rèn)可的精品留學(xué)項(xiàng)目，以自身顯著的優(yōu)勢(shì)吸引著越來(lái)越多的優(yōu)秀學(xué)子。

對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)留學(xué)預(yù)科招生已經(jīng)開始，請(qǐng)對(duì)該課程感興趣的學(xué)生家長(zhǎng)抓緊報(bào)名，如果在申請(qǐng)過(guò)程中有任何疑問(wèn)，您可以填寫下方報(bào)名表，招生老師會(huì)盡快和您，解答您的申請(qǐng)問(wèn)題。

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