為了堅決打贏新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)! 上海市**決定本市各級各類學(xué)校2月底前不開學(xué) !開學(xué)時間一經(jīng)確定，市教委將提前向社會公布。

在這個特殊的假期中，尚德積極行動做好各項疫情防控和開學(xué)準備**，我們相信陰霾終會散盡，春天終會到來，同心協(xié)力，共克時艱，一起迎接明媚的艷陽天!

迅速響應(yīng)，應(yīng)急指導(dǎo)

學(xué)校迅速成立了防控**應(yīng)急小組，姜校長掛帥，出臺《尚德實驗學(xué)校新型冠狀病毒感染肺炎防控**應(yīng)急預(yù)案》，醫(yī)務(wù)室**時間獲取專業(yè)指導(dǎo)意見，明確不同階段防疫重點，學(xué)校及時發(fā)布，全面動員。

及時上報，愛心關(guān)懷

學(xué)校逐一排查教職員工情況，班主任每日統(tǒng)計學(xué)生情況，醫(yī)務(wù)室匯總上報，從不間斷;

心理輔導(dǎo)中心制作了《尚德心理防疫愛心提示卡》，做好心理疏導(dǎo)**;

融合部DP迅速行動，為武漢募集善款，為疫情防控奉獻愛心。

未雨綢繆，充足準備

假期值班領(lǐng)導(dǎo)落實全面禁校**，教師學(xué)生不得提前返校，保安隊伍戴口罩上崗，全部實行實名體溫檢測入校。物業(yè)組織人員對學(xué)校各處進行定期的消毒。面對即將到來的新學(xué)期開學(xué)**，資源部提前采購儲備防控物資，提前規(guī)劃設(shè)置應(yīng)急隔離區(qū)域，為開學(xué)后的防控**做好充足準備。

自主學(xué)習(xí)，在線陪伴

停課不停學(xué)，延遲開學(xué)期間，尚德教師團隊全力以赴，通力合作。根據(jù)上海市教委要求做好在線教育教學(xué)活動的準備，提供適合的線上教學(xué)資源。教師固定時間在線陪伴，做好細致全面的開學(xué)方案和準備**，具體要求請各位家長留意班主任群通知。

讓我們積極行動，共同努力，以較大的決心、較嚴的措施、較大的努力阻擊疫情擴散，打贏這場疫情防控的攻堅戰(zhàn)。在姜曉勇校長的部署下，學(xué)校逐層逐級落實相關(guān)**，從后勤消毒到教師學(xué)生身體狀況的排查，從“停課不停學(xué)”的教學(xué)研討到“健身鍛煉”的居家指導(dǎo)，尚德人想得全面，做在前面。

學(xué)校簡介

上海民辦尚德實驗學(xué)校，于2003年9月建校，是由上海尚德教育投資發(fā)展有限公司投資興建。是一所由幼兒園、小學(xué)、初中、高中組成的十五年寄宿制學(xué)校。2010 年 4 月，學(xué)校通過了國際組織(IBO)DP 的審核，開設(shè)國際高中。

課程設(shè)置

— 小學(xué)融合部課程 —

根據(jù)《上海市普通中小學(xué)課程方案》和各學(xué)科領(lǐng)域的課程大綱設(shè)置課程。尊重和發(fā)展孩子天性，采用超學(xué)科、探究式學(xué)習(xí)模式，圍繞“我們是誰、我們身處什么時空、我們?nèi)绾巫晕冶磉_、世界怎樣運作、我們?nèi)绾巫晕医M織、共享地球”展開主題探究，注重學(xué)科學(xué)習(xí)與真實世界的，培養(yǎng)核心學(xué)習(xí)技能，強調(diào)對重要概念的理解，形成積極的態(tài)度，采用負責(zé)的行動。

課程特色： 完善的雙語閱讀體系，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣;多樣的體育課程設(shè)置，發(fā)展運動能力;中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，建立身份認同;超學(xué)科主題探究，拓寬國際視野;豐富的特色社團，注重個仍成長;中外教師包班制，創(chuàng)設(shè)多元氛圍。

— 中學(xué)融合部課程 —

根據(jù)《上海市普通中小學(xué)課程方案》和各學(xué)科課程標準，參考國際組織中學(xué)項目各個學(xué)科領(lǐng)域的課程大綱設(shè)置課程。課程以學(xué)習(xí)者為中心，以概念為驅(qū)動，緊密本土及全球背景，照顧學(xué)生的不同學(xué)習(xí)需求，注重學(xué)生的探究意識、批判性思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

課程特色： 多樣化的課程體系，注重學(xué)生的全面發(fā)展;受益終身的ATL學(xué)習(xí)技能，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)習(xí)慣;循序漸進的英語教學(xué)，造就英語語言綜合實力;跨學(xué)科單元探究教學(xué)，建立知識體系關(guān)聯(lián);多層支持的行動與服務(wù)，培養(yǎng)社區(qū)意識和公民素養(yǎng);儒釋道文化的國學(xué)傳承，建立身份認同和母語文化情結(jié)。

— 高中融合部課程 —

美加課程是在充分考慮中國學(xué)生特點的基礎(chǔ)上，根據(jù)美國、加拿大教育部對于中學(xué)教育的要求，由尚德自主定制、中外教共同教授的課程。尚德?lián)碛胸S富的海外資源，為學(xué)生的規(guī)劃申請與海外學(xué)習(xí)提供較大程度上的支持。通過預(yù)備課程、基礎(chǔ)課程、橋梁課程的設(shè)置，使學(xué)生獲得堅實的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)與國際認知，為美國、加拿大即其他海外國家的高三學(xué)習(xí)架設(shè)橋梁，學(xué)生能夠順利銜接海外課程。

課程特色 ：課程設(shè)置遵循美加教育系統(tǒng)，建立良好的海外課程銜接;注重對學(xué)生理科及英語的培養(yǎng)，打造堅實的學(xué)術(shù)基礎(chǔ);配備一對一規(guī)劃指導(dǎo)師，實行定制化的個人規(guī)劃規(guī)劃;體驗式的社團與社區(qū)服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識與國際視野。

— 高中IBDP課程 —

IBDP課程通過均衡的文理兼容的學(xué)科設(shè)置，自主研究為主的學(xué)習(xí)過程，幫助學(xué)生拓展學(xué)習(xí)興趣，提高思維和研究技能，養(yǎng)成深入探究，勇于質(zhì)疑，敢于接受挑戰(zhàn)的良好心理素質(zhì)與學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅實的基礎(chǔ)。

課程特色： 全球認可的畢業(yè)，歐美大學(xué);多樣化的課程設(shè)置，滿足學(xué)生未來發(fā)展需求;TOK認識論課程，提規(guī)劃生的思辨技能;EE拓展性論文課程，發(fā)展獨立研究技能;CAS創(chuàng)造行動與服務(wù)課程，培養(yǎng)負責(zé)人的公民;專業(yè)的個人規(guī)劃和規(guī)劃指導(dǎo)，順利完成大學(xué)申請。

2020國際高中招生簡章

招生對象：

學(xué)校招收有志于接受國際課程的上海生源考生和非上海生源考生。

上海生源：獲得今年本市中招報名資格且參加初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試的初中畢業(yè)生(外籍學(xué)生除外)。

非上海生源：不符合參加上海市中招報名條件，初三畢業(yè)生。

所有學(xué)生均為非高中階段學(xué)校在校生，且品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，有較強的探究精神、團隊合作理念與自主學(xué)習(xí)能力。

預(yù)錄取

規(guī)定時間內(nèi)在市教育考試院指定網(wǎng)站進行網(wǎng)上簽約(已被高中學(xué)校推薦或自薦預(yù)錄取的考生不再參加國際課程班網(wǎng)上簽約);非上海生源考生由學(xué)校組織簽約。

錄取

上海生源需參加上海中考，預(yù)錄取考生的中考成績達到市統(tǒng)一劃定的高中“提前招生錄取”較低控制分數(shù)線下10分者方可被正式錄取。

補錄取

如未完成招生計劃，可在征求志愿階段進行補錄取，補錄取學(xué)生為無去向考生，其考試成績也必須達到學(xué)校原定錄取分數(shù)線。

考試科目：

筆試：英語、數(shù)學(xué)(英文題)、(物理、化學(xué)不確定)

面試：中英文