上海美達菲學(xué)校：與國際接軌，與世界同步

上海美達菲學(xué)校，是美達菲(中國)教育集團將美國美達菲的教育資源與上海本土教育資源高度融合而打造的一所全新的，以純正美式教育為特色的國際化全日制寄宿制高中。

其中上海本土教育資源上海銘遠雙語高級中學(xué)是經(jīng)上海市教委批準成立的全日制、全寄宿、開設(shè)國際課程的雙語學(xué)校。

學(xué)校由美達菲教育集團管理，獲IBO(國際組織)認證。現(xiàn)有 IBDP(國際組織高中課程)、美國高中課程(AP)、OSSD(加拿大安大略省高中)課程三種課程體系。

在京領(lǐng)發(fā)布的“中國國際學(xué)校競爭力·2019”中，上海美達菲學(xué)校(原上海銘遠雙語高級中學(xué))在美國本科方向上位居第 17 名，英國本科方向上位居第 12 名。

學(xué)校特色

“懷中國心，做世界人”是上海美達菲學(xué)校的辦學(xué)理念，因此學(xué)校開設(shè)美國高中通識課程+美達菲學(xué)校百年榮譽課程+中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程，一方面通過網(wǎng)絡(luò)平臺與百年美國美達菲實現(xiàn)美國高中課程和特色課程的共享，也為學(xué)生的發(fā)展提供AP、 IB課程和OSSD 加拿大課程的多元選擇。這些課程的開設(shè)與有效實施，讓上海美達菲的學(xué)生起步就與世界同步。學(xué)校已經(jīng)為他們提供了如下的有效：

(1)融合共創(chuàng)的支持

美國美達菲學(xué)校校長STEVE GRIFFIN表示：“美達菲是少數(shù)能把學(xué)生送進美國常春藤院校的學(xué)校，無論美國校區(qū)還是中國校區(qū)，將共享美國美達菲學(xué)校的學(xué)術(shù)榮譽、課程、師資培養(yǎng)體系等各項教育資源。”為上海美達菲學(xué)校成為國際提供全部的支持。

(2)融合共治的管理團隊

美達菲教育集團聘請美國美達菲總校STEVE GRIFFIN 校長擔(dān)任上海美達菲學(xué)校的名譽校長，聘請VICKI SAUL擔(dān)任學(xué)校的執(zhí)行校長和課程實施的學(xué)術(shù)總監(jiān)，負責(zé)學(xué)校課程實施和課堂教學(xué)的指導(dǎo)。

(3)融合共建的學(xué)校文化

上海美達菲學(xué)校將根據(jù)國情、校情和學(xué)情在傳承中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時，傳承美國美達菲學(xué)校百年積淀的學(xué)校文化的精華，借鑒她的的管理模式和學(xué)生培養(yǎng)模式，扎實培育體現(xiàn)美達菲“集體、正直、尊重、創(chuàng)造力、領(lǐng)導(dǎo)力、卓越”的價值觀的學(xué)生特質(zhì)和學(xué)校文化。

(4)融合共進的規(guī)劃通道

兩校之間暢通規(guī)劃通道，首先為上海美達菲在學(xué)術(shù)和英語方面準備充分的高二、高三的學(xué)生提供到美國學(xué)校交流學(xué)習(xí)的機會，此外高三學(xué)生可以直接申請美國和英聯(lián)邦的所有大學(xué)。

學(xué)校獎學(xué)金

贊許與肯定——讓每一個學(xué)生成為更好的自己

上海美達菲學(xué)校繼承美國美達菲學(xué)校延續(xù)百年的對優(yōu)秀學(xué)生獎勵獎學(xué)金的傳統(tǒng)，對2020屆新生設(shè)立1000萬元人民幣專項獎學(xué)金，以表達學(xué)校對美達菲優(yōu)秀學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力與學(xué)術(shù)能力的充分肯定和高度贊許，獎項有：

“美達菲獎” 此獎項主要是為紀念美達菲學(xué)校的創(chuàng)始人，優(yōu)秀的哈佛大學(xué)校友美達菲夫婦，也為了傳承美達菲學(xué)校的歷史與榮光，學(xué)校在紀念美國美達菲建校130周年之際設(shè)立。以此獎勵那些具有卓越潛質(zhì)和杰出能力，參加“爬藤計劃”新生以及其它美達菲學(xué)校的優(yōu)秀新生。

“黑馬獎” 此項獎勵每學(xué)期在道德修養(yǎng)、學(xué)術(shù)成績、以及在創(chuàng)造力、領(lǐng)導(dǎo)力等方面突出的學(xué)生。以此激活學(xué)生群體中那些實力難測、潛力不斷被發(fā)掘的出人意料的超越自我或超越他人的優(yōu)勝者，激勵每個學(xué)生成為更好的自己。

“卓越獎” 此項為了踐行美達菲學(xué)校百年以來的價值追求：“集體、正直、尊重、創(chuàng)造力、領(lǐng)導(dǎo)力、卓越”。對“參加爬藤計劃”并實現(xiàn)目標的學(xué)生予以獎勵。激勵學(xué)生在追求卓越的道路上，不只創(chuàng)造卓越的學(xué)術(shù)成就，更有完整的人格。成為面向世界、了解世界、甚至領(lǐng)導(dǎo)未來世界的中國人。