大連華美雙語(yǔ)學(xué)校介紹

  學(xué)校創(chuàng)始人Lisa Liang女士在1991年于美國(guó)德克薩斯州休斯頓創(chuàng)辦昂納柔(Honor Roll)學(xué)校。經(jīng)過(guò)19年的發(fā)展，培養(yǎng)出數(shù)千名優(yōu)秀學(xué)子，成為當(dāng)?shù)仡H具影響力的一所名校。
  2006年7月，國(guó)際半導(dǎo)體晶片巨頭英特爾在亞洲的晶片投資專案選址建廠大連。為解決員工子女的教育需求，英特爾與Lisa Liang女士攜手打造大連美國(guó)國(guó)際學(xué)校。發(fā)展至今，學(xué)校人數(shù)迅速增長(zhǎng)到七百多人。
  Lisa Liang隨后創(chuàng)辦華美學(xué)校，旨在為中國(guó)家庭提供高品質(zhì)的雙語(yǔ)教育。華美學(xué)校包含小學(xué)和中學(xué)部，雙語(yǔ)項(xiàng)目和傳承部雙規(guī)升學(xué)，提供多元升學(xué)選擇，滿足中國(guó)家庭個(gè)性化的擇校需求。2020年華美與Nord Anglia教育集團(tuán)達(dá)成戰(zhàn)略合作，為學(xué)生提供國(guó)際化教學(xué)資源和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
  學(xué)校落實(shí)21世紀(jì)特有的探究式主題教學(xué)模式，中外籍教師課堂教學(xué)生動(dòng)、課外活動(dòng)多元化，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)術(shù)能力、核心素養(yǎng)和良好品格。小班教學(xué)，課堂以學(xué)生為中心。
  學(xué)校推行“全校學(xué)習(xí)目標(biāo)”（School Wide Learner Outcomes)，通過(guò)課程及活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)術(shù)能力，核心素養(yǎng)和良好品格，幫助他們?yōu)槲磥?lái)而學(xué)，獲得終生學(xué)習(xí)能力。
  小學(xué)、初中階段，學(xué)校基于國(guó)家課程要求，融入美國(guó)英語(yǔ)和科學(xué)等國(guó)際化課程和校本課程，中英雙語(yǔ)教學(xué)，中英文班主任共同管理和援課，為學(xué)生營(yíng)造積極進(jìn)取、邊學(xué)邊練的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校聘請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的中外籍教師，引導(dǎo)學(xué)生廣泛學(xué)習(xí)各科知識(shí),激發(fā)他們的熱情與探索精神。
  高中在教學(xué)上踐行美式教育理念，采用美式核心課程,小班制教學(xué)、全外教援課。校園軟硬件設(shè)施，獲得美國(guó)權(quán)威機(jī)構(gòu)WASC頒發(fā)的認(rèn)證。學(xué)校引用國(guó)外的探究式教學(xué)方法，重視培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)、質(zhì)疑和解決問(wèn)題的能力，使其獲得學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力和創(chuàng)新思維。學(xué)生畢業(yè)可獲得美國(guó)高中畢業(yè)證書(shū),75%學(xué)生進(jìn)入世界名校。
  大連華美雙語(yǔ)學(xué)校基于中國(guó)國(guó)家課程要求，融合美國(guó)英語(yǔ)和科學(xué)等國(guó)際教育元素，中英雙語(yǔ)教學(xué)，中英文班主任共同管理和授課，為學(xué)生營(yíng)造積極進(jìn)取、邊學(xué)邊練的學(xué)習(xí)環(huán)境。
  學(xué)校聘請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的中外籍教師，引導(dǎo)學(xué)生廣泛學(xué)習(xí)各科知識(shí)，激發(fā)他們的熱情與探索精神。學(xué)校師生比例為1：10，學(xué)生可以得到充分的個(gè)人關(guān)注時(shí)間，老師會(huì)就學(xué)生具體情況有針對(duì)性地進(jìn)行因材施教。
  學(xué)校落實(shí)21世紀(jì)特有的教學(xué)模式，外教課堂教學(xué)生動(dòng)、課外活動(dòng)多元，以培育學(xué)生學(xué)術(shù)能力、核心素養(yǎng)和良好品格為己任，幫助他們?yōu)槲磥?lái)而學(xué)，獲得終生學(xué)習(xí)的能力。