作為雙非院校的學(xué)生，孩子一直擔(dān)心出身會(huì)成為保研短板，但保研星途的老師告訴孩子，只要突出個(gè)人優(yōu)勢(shì)，一樣能脫穎而出，老師幫孩子重點(diǎn)打磨了科研項(xiàng)目經(jīng)歷，教孩子用數(shù)據(jù)和成果說話；復(fù)試輔導(dǎo)時(shí)，針對(duì)面試官可能關(guān)注的雙非背景問題，提前幫孩子準(zhǔn)備了應(yīng)對(duì)思路。