大連千鋒教育的ui設(shè)計(jì)培訓(xùn)班課程老師采用真項(xiàng)目例子教學(xué)，全部作業(yè)實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的競(jìng)標(biāo)，課程對(duì)接工作需求，強(qiáng)化提案、述職、實(shí)操能力，學(xué)員可以享受線上智能系統(tǒng)。現(xiàn)在火熱報(bào)名中。
1、學(xué)習(xí)圖層樣式的使用，掌握?qǐng)D標(biāo)顏色的搭配技巧，達(dá)到能繪制不同風(fēng)格輕擬物圖標(biāo)的能力;
2、學(xué)習(xí)圖層樣式初級(jí)使用，掌握扁平化，長(zhǎng)投影等風(fēng)格的圖標(biāo)繪制技法;
3、學(xué)習(xí)Photoshop和Illustrator繪制線性和塊狀剪影圖標(biāo)的技法，達(dá)到能繪制不同行業(yè)圖標(biāo)的能力;
4、學(xué)習(xí)手機(jī)應(yīng)用主題設(shè)計(jì)規(guī)范，做一套完整的手機(jī)應(yīng)用主題，包括系統(tǒng)圖標(biāo)、桌面插件、鎖屏界面;
5、學(xué)習(xí)重?cái)M物圖標(biāo)中的透視角度、光影關(guān)系、材質(zhì)表現(xiàn)知識(shí)，掌握一些常見(jiàn)材質(zhì)圖標(biāo)的刻畫(huà)技法
能力和經(jīng)驗(yàn)
成為能獨(dú)立完成產(chǎn)品模塊開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)、熟悉項(xiàng)目流程、有項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的工程師，不再是只懂一點(diǎn)理論基礎(chǔ)的大學(xué)生
產(chǎn)品設(shè)計(jì)思維
誰(shuí)也不想一輩子做技術(shù)，學(xué)會(huì)如何制定項(xiàng)目計(jì)劃，把控項(xiàng)目流程、協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)工作，為晉升項(xiàng)目經(jīng)理做好準(zhǔn)備
項(xiàng)目管理能力
在企業(yè)中，只有那些懂得產(chǎn)品需求、產(chǎn)品思維，能夠設(shè)計(jì)產(chǎn)品流程的人才有機(jī)會(huì)主導(dǎo)產(chǎn)品，成為產(chǎn)品經(jīng)理
打造立體簡(jiǎn)歷
學(xué)校記錄學(xué)員的成長(zhǎng)，項(xiàng)目不僅要做出來(lái)，還要講出來(lái)。完成項(xiàng)目公開(kāi)答辯，可以打造的立體簡(jiǎn)歷
應(yīng)用領(lǐng)域廣
互聯(lián)網(wǎng)+的時(shí)代，UI設(shè)計(jì)無(wú)處不在，應(yīng)用領(lǐng)域廣泛，互聯(lián)網(wǎng)、金融、教育、通訊、廣告、媒體等，職業(yè)覆蓋率高。應(yīng)用領(lǐng)域的直接導(dǎo)向是招聘數(shù)量，市場(chǎng)需求UI設(shè)計(jì)師數(shù)量多。
人才需求大
目前UI設(shè)計(jì)師人才缺口大，隨著互聯(lián)網(wǎng)+的發(fā)展，預(yù)計(jì)人才缺口將更大。人才需求大，薪資增長(zhǎng)快，據(jù)職友集統(tǒng)計(jì)，北京UI設(shè)計(jì)師平均薪資較高。
