沈陽(yáng)育才學(xué)校國(guó)際部IB培訓(xùn)課程，是為高中生設(shè)計(jì)的精品課程，根據(jù)學(xué)生的情況和目標(biāo)院校的不同，推薦不同難度的課程搭配，在符合學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)上，梳理IB學(xué)習(xí)中的困惑知識(shí)點(diǎn)，扎實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。提升他們的硬實(shí)力，讓他們可以憑借自己的IB成績(jī)，獲得更多院校的青睞，提升自己的綜合實(shí)力，為申請(qǐng)留學(xué)的道路做好充足的準(zhǔn)備。
課程特色
1.貼合學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度，針對(duì)性解決學(xué)習(xí)難點(diǎn)，梳理難點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺；
2.針對(duì)國(guó)際學(xué)校的IB學(xué)生結(jié)合校內(nèi)教材進(jìn)行科目查漏補(bǔ)缺，同步提高；
3.在基礎(chǔ)內(nèi)容之上補(bǔ)充教材外知識(shí)，幫助學(xué)生形成自己的學(xué)科體系；
4.根據(jù)學(xué)生個(gè)人情況選擇針對(duì)性教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，訓(xùn)練考試技巧；
5.JT教研教材，彈性授課，引導(dǎo)學(xué)生建立自主學(xué)習(xí)能力，實(shí)時(shí)在線答疑輔導(dǎo)；
6.提供各類(lèi)型的習(xí)題，根據(jù)學(xué)生階段性測(cè)試結(jié)果，進(jìn)行同步提升練習(xí)難度。
課程目標(biāo)
1、緊跟國(guó)際學(xué)校的學(xué)習(xí)進(jìn)度，課外同步輔導(dǎo)，解決IBDP學(xué)習(xí)中碰到的難點(diǎn)、疑點(diǎn)，幫助學(xué)生梳理知識(shí)點(diǎn)，搭建完整學(xué)科知識(shí)體系，夯實(shí)基礎(chǔ)；
2、提供自主研發(fā)的比學(xué)校更加豐富的、層次多樣的IBDP章節(jié)和專(zhuān)題練習(xí)題，平時(shí)進(jìn)行規(guī)律性地練習(xí)和復(fù)習(xí)，保持對(duì)知識(shí)體系和考試題型的熟悉；
3、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況選擇專(zhuān)題，著重IBDP學(xué)科的知識(shí)遷移和應(yīng)用，全面提升學(xué)生綜合能力；
4、指導(dǎo)學(xué)生在解題思路與方法上建立個(gè)人的答題策略，進(jìn)一步提升學(xué)生應(yīng)試能力。
課程收獲
1.培養(yǎng)具有國(guó)際視野、學(xué)術(shù)批判性思維、全人教育和社會(huì)責(zé)任感的學(xué)生；
2.通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生將獲得跨文化交流和溝通的能力，促進(jìn)身心健康發(fā)展；
3.培養(yǎng)學(xué)員的批判性思維和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和全球公民意識(shí)；
4.幫助學(xué)生在未來(lái)成為具有領(lǐng)導(dǎo)能力和積極進(jìn)取的全球公民。
學(xué)習(xí)IB的優(yōu)勢(shì)
1、學(xué)術(shù)性強(qiáng)：
IB課程的內(nèi)容非常學(xué)術(shù)化，注重學(xué)生的全面發(fā)展，包括學(xué)術(shù)、體育、藝術(shù)、社交等方面。學(xué)生需要掌握大量的知識(shí)和技能，包括語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、人文、藝術(shù)等領(lǐng)域，這有助于學(xué)生獲得全面的學(xué)術(shù)訓(xùn)練和技能培養(yǎng)。
2、靈活性強(qiáng)：
IB課程不僅注重學(xué)生的學(xué)術(shù)成績(jī)，還注重學(xué)生的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)選擇不同的課程和活動(dòng)，這有助于學(xué)生展示自己的個(gè)性和才華，同時(shí)也可以培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
3、安全性高：
IB課程有著嚴(yán)格的評(píng)估和審核機(jī)制，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和成績(jī)的真實(shí)性。同時(shí)，IB課程也注重學(xué)生的身心健康和安全，提供了一系列保障措施。
4、挑戰(zhàn)性強(qiáng)：
IB課程的難度較大，對(duì)學(xué)生的挑戰(zhàn)性很強(qiáng)。學(xué)生需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力來(lái)學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備考試，這有助于提高學(xué)生的學(xué)術(shù)水平和自我管理能力。
