長春秦學教育，高中語文培訓班，針對語文基礎不好學員，科學測評，分析學生學習特點，分析提分空間，制定提分方案，讓學生進行合理科學的學習規劃，并明確自我學習進度及時進行目標調控管理。
【課程特色】：
對學生在課堂上學習到的知識進行查缺補漏；
培養學生在高中學習階段的習慣，培養孩子在自主學習能力方面的成長；
在整個的教學過程中，會就學生在語文方面的理解能力和解題能力進行培養；
在教學過程中，會幫助學生進行心理方面輔導，并讓其適應高中階段的學習。
【課程內容】：
高一階段，會幫助學生打好高中學習語文的基礎，并訓練學生在語文學習方面的理解能力以及文言文方面的鑒賞能力；
高二階段，會就學生的解題能力和表達相關的能力進行訓練，并讓學生了解現代文與古詩文在閱讀方面的區別；
高三階段，會培養學生的語文學習思維，并對相關的語文知識進行深入的解讀和探究。
【教學優勢】：
學習氛圍：重塑學習氛圍，創設良好的學習環境，結合課前學習情緒喚醒，提高學生學習激情與專注力，搭配多項主題性激勵活動與行為設定感化學生學習。
學習動力：激發學習原動力，從個性化學業規劃到可視化教學模式，調動學生內在學習能動性。讓學生進行合理科學的學習規劃，并明確自我學習進度及時進行目標調控管理。
掌握知識：秦學師資團隊多年沉淀研發“7+3”教學體系，結合多維強化循環式授課，讓學生有效掌握知識。
【課程目標】：
文言文知識的積累，詞語的理解，虛詞的使用；
詩歌鑒賞和理解詩歌主旨能力；
語文基礎的字音字形讀音知識；
閱讀賞析技巧，現代文閱讀能力培養，根據高考題型啟發學生掌握答題要點；
寫作能力的培養，素材的搜集，觀察生活和周圍事物的能力。
【學習對象】：
1、心理素質較好的學生、對未來有明確規劃的學生、對高中或大學有強烈愿望的學生；
2、有潛力但未發揮出來的學生、成績不夠理想的學生或成績接近分數線但未達到的學生等。
