長(zhǎng)春伴魚(yú)少兒英語(yǔ)，少兒英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)，融合了多種現(xiàn)代教學(xué)理念，科學(xué)實(shí)效，以英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)促進(jìn)少兒綜合知識(shí)的提高，發(fā)掘孩子的潛能、讓孩子從小學(xué)會(huì)用英語(yǔ)進(jìn)行交流。
【孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好處】：
1、培養(yǎng)語(yǔ)言能力：孩子在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，可以培養(yǎng)語(yǔ)言能力，括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等方面的能力。這些能力對(duì)于孩子的未來(lái)發(fā)展非常重要，可以幫助孩子更好地適應(yīng)全球化社會(huì)。
2、拓寬視野：通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，孩子可以接觸到更廣泛的世界，了解不同國(guó)家的文化、歷史和發(fā)展。這有助于拓寬孩子的視野，增加對(duì)不同文化的認(rèn)識(shí)和理解。
3、增強(qiáng)自信心：學(xué)習(xí)英語(yǔ)可以幫助孩子增強(qiáng)自信心。在與外國(guó)人交流時(shí)，孩子可以更加自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，從而獲得更多的機(jī)會(huì)和資源。
4、提高學(xué)習(xí)能力：學(xué)習(xí)英語(yǔ)可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，孩子需要不斷思考、探索和創(chuàng)新，這有助于培養(yǎng)孩子的思維能力和解決問(wèn)題的能力。
5、增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力：在全球化的社會(huì)中，掌握英語(yǔ)可以幫助孩子增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。無(wú)論是在求職還是中，擁有英語(yǔ)能力的人往往更具有優(yōu)勢(shì)，能夠更好地適應(yīng)市場(chǎng)需求和發(fā)展。
【課程體系】：
1、語(yǔ)言能力：?jiǎn)卧~、自然拼讀、語(yǔ)法、句型；
2、文化通識(shí)：藝術(shù)、人文、科學(xué)、自然；
3、自信表達(dá)：多場(chǎng)景用英語(yǔ)拓展素養(yǎng)；
4、核心素養(yǎng)：思維品質(zhì)、信息技術(shù)能力、生活技能、學(xué)習(xí)與創(chuàng)新。
【課程特色】：
1、針對(duì)學(xué)員進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)；學(xué)員個(gè)性化輔導(dǎo)，活躍有趣的課堂氛圍。
2、為校內(nèi)外課程做好搭建，著重提升語(yǔ)言能力；豐富的知識(shí)輸出及可閱讀性材料導(dǎo)入。
【課程優(yōu)勢(shì)】：
在線一對(duì)一授課：與老師強(qiáng)互動(dòng)式學(xué)習(xí)，老師注意力放在孩子身上針對(duì)孩子學(xué)習(xí)情況因材施教，孩子有50%的開(kāi)口輸出機(jī)會(huì)，開(kāi)口機(jī)會(huì)是班課的10倍以上，純英文語(yǔ)言環(huán)境，浸泡式學(xué)習(xí)，全程英文授課，名詞指著說(shuō)，動(dòng)詞TPR教學(xué)浸泡式學(xué)習(xí)方式，短時(shí)高頻科學(xué)的學(xué)習(xí)頻率，每節(jié)課25分鐘時(shí)間隨心選。
層層嚴(yán)篩：每一位外教老師都經(jīng)歷學(xué)歷、學(xué)術(shù)能力、教學(xué)能力等多個(gè)環(huán)節(jié)層層篩選，嚴(yán)格把關(guān)，助力好的少兒英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
對(duì)癥教學(xué)：結(jié)合本土文化及成長(zhǎng)背景，針對(duì)性陪練，更好的學(xué)習(xí)效果。
固定一對(duì)一陪練：可固定2-3位外教老師教學(xué)，致力于約課不用搶，師生省磨合，互動(dòng)更深入。
