?有出國(guó)留學(xué)意向的學(xué)生?：IB課程在全球范圍內(nèi)認(rèn)可度高，被許多主流大學(xué)認(rèn)可。對(duì)于希望未來出國(guó)留學(xué)的學(xué)生來說，IB課程將為他們提供有力的學(xué)術(shù)支持?。
?學(xué)習(xí)興趣廣泛且全面發(fā)展的學(xué)生?：IB課程涵蓋多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，要求學(xué)生在各個(gè)學(xué)科都有所涉獵，因此適合那些對(duì)多個(gè)領(lǐng)域都感興趣并希望全面發(fā)展的學(xué)生?。
?學(xué)習(xí)能力強(qiáng)且時(shí)間管理能力強(qiáng)的學(xué)生?：IB課程內(nèi)容深入廣泛，學(xué)習(xí)量大，進(jìn)度快，要求學(xué)生具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和時(shí)間管理能力。學(xué)生需要每天投入大量時(shí)間完成作業(yè)和項(xiàng)目，并合理規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時(shí)間?。
?善于批判性思維和獨(dú)立研究的學(xué)生?：IB課程強(qiáng)調(diào)批判性思維、獨(dú)立研究和跨文化交流，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考和深入探究。因此，適合那些善于思考、喜歡挑戰(zhàn)和探索新知識(shí)的學(xué)生?。
入學(xué)測(cè)試：知識(shí)點(diǎn)和能力多維度測(cè)試，入學(xué)測(cè)試定位基礎(chǔ)，針對(duì)性定制學(xué)習(xí)進(jìn)度選擇學(xué)習(xí)模塊；
追蹤輔導(dǎo)：專業(yè)詞匯、概念定義、解析等課前材料等+線上云課堂，追蹤輔導(dǎo)一體化；
科學(xué)系統(tǒng)：豐富國(guó)際課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，功底扎實(shí)，教研系統(tǒng)完善，科學(xué)系統(tǒng)地幫助學(xué)員備考。
1、緊跟國(guó)際學(xué)校的學(xué)習(xí)進(jìn)度，課外同步輔導(dǎo)，解決IBDP學(xué)習(xí)中碰到的難點(diǎn)、疑點(diǎn)，幫助學(xué)生梳理知識(shí)點(diǎn)，搭建完整學(xué)科知識(shí)體系，夯實(shí)基礎(chǔ)；
2、提供自主研發(fā)的比學(xué)校更加豐富的、層次多樣的IBDP章節(jié)和專題練習(xí)題，平時(shí)進(jìn)行規(guī)律性地練習(xí)和復(fù)習(xí)，保持對(duì)知識(shí)體系和考試題型的熟悉；
3、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況選擇專題，著重IBDP學(xué)科的知識(shí)遷移和應(yīng)用，全面提升學(xué)生綜合能力；
4、指導(dǎo)學(xué)生在解題思路與方法上建立個(gè)人的答題策略，進(jìn)一步提升學(xué)生應(yīng)試能力。
培養(yǎng)具有國(guó)際視野、學(xué)術(shù)批判性思維、全人教育和社會(huì)責(zé)任感的學(xué)生；
通過學(xué)習(xí)，學(xué)生將獲得跨文化交流和溝通的能力，促進(jìn)身心健康發(fā)展；
培養(yǎng)學(xué)員的批判性思維和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和全球公民意識(shí)；
幫助學(xué)生在未來成為具有領(lǐng)導(dǎo)能力和積極進(jìn)取的全球公民。
