一、課程目標:
掌握品牌工業(yè)機器人的核心結(jié)構(gòu)、控制器(IRC5/R-30iB)操作及編程邏輯,能獨立完成高精度裝配、高速分揀等典型場景調(diào)試;理解二者在運動控制、功能特性上的差異,具備根據(jù)生產(chǎn)需求選型適配的能力,同時培養(yǎng)工業(yè)機器人實操與故障排查思維,為智能制造場景應(yīng)用與技術(shù)拓展打基礎(chǔ)。
二、課程優(yōu)勢:
1.院校共建基地,工業(yè)級設(shè)備實操;
2.項目制實戰(zhàn)教學(xué)1:1還原智能工廠流水線及機器人工作站;
3.多年經(jīng)驗工程師親授,教的是企業(yè)不敢外傳的實戰(zhàn)技術(shù);
4.免費技術(shù)迭代復(fù)訓(xùn)課+工程師晉升通道+行業(yè)人脈社群+優(yōu)秀學(xué)員可接分包項目。
三、課程前景:
前瞻產(chǎn)業(yè)研究院分析認為,工業(yè)大國提出機器人產(chǎn)業(yè)政策,如德國工業(yè)4.0、日本機器人新戰(zhàn)略、美國先進制造伙伴計劃、中國大陸十三五規(guī)劃與《中國制造2025》等國家級政策,皆納入機器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展為重要內(nèi)涵,將促使工業(yè)機器人市場持續(xù)增長,IFR預(yù)計到2025年全球工業(yè)機器人銷量將達到85萬臺。
四、適用對象:
1、初學(xué)者與基礎(chǔ)學(xué)習(xí)者
應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生:為進入制造業(yè)或自動化領(lǐng)域做準備,系統(tǒng)學(xué)習(xí)機器人基礎(chǔ)操作與編程。
在校大學(xué)生:機械、電氣、自動化等相關(guān)專業(yè)學(xué)生,提升實踐技能,為未來從業(yè)或深造打基礎(chǔ)。
零基礎(chǔ)社會人士:對機器人技術(shù)感興趣,希望轉(zhuǎn)型從事機器人相關(guān)工作的人員。
2、技能提升者
電氣工程師/電工:已掌握電氣知識,希望拓展機器人編程與應(yīng)用能力。
設(shè)備運維人員:從事設(shè)備安裝、調(diào)試、維護工作,需提升機器人操作與故障診斷技能。
3、企業(yè)從業(yè)人員
工業(yè)機器人操作員:企業(yè)中負責(zé)機器人日常操作、編程調(diào)試的崗位人員,通過培訓(xùn)提升專業(yè)技能。
系統(tǒng)集成工程師:從事機器人工作站設(shè)計、系統(tǒng)集成的人員,學(xué)習(xí)先進技術(shù)和項目管理能力。
4、特定政策支持群體
失業(yè)人員、農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動力:政俯組織的免費培訓(xùn)項目,幫助其掌握技能實現(xiàn)再就職。
高校畢業(yè)生:畢業(yè)年度內(nèi)未就職的高校畢業(yè)生,可通過培訓(xùn)提升競爭力。
大連工業(yè)機器人輔導(dǎo)班 2025-10-21 13:30:41
課程介紹
發(fā)布日期:2025-10-21 13:30:41
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