
- 機(jī)構(gòu)特色:
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朗思頓英語(yǔ)學(xué)校有著優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)員感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣
- 機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介:
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詳情>關(guān)于沈陽(yáng)朗思頓英語(yǔ) 朗思頓英語(yǔ)是主要以專業(yè)出國(guó)英語(yǔ)、少兒英語(yǔ)啟蒙培訓(xùn)為主的機(jī)構(gòu)。課程包括沈陽(yáng)少兒英語(yǔ)啟蒙、沈陽(yáng)外教口語(yǔ)、少兒英語(yǔ)培訓(xùn)、沈陽(yáng)雅思培訓(xùn)等。 [詳情]
沈陽(yáng)朗思頓英語(yǔ)學(xué)校優(yōu)勢(shì):
沈陽(yáng)朗思頓英語(yǔ)堅(jiān)持“全程英文、小班授課、學(xué)以致用”的教學(xué)方式,采用EFL教材,在課堂上以培養(yǎng)孩子聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、發(fā)音、語(yǔ)法、詞匯、真實(shí)場(chǎng)景應(yīng)用和批判性思維力項(xiàng)語(yǔ)言能力為數(shù)學(xué)目標(biāo),打造語(yǔ)言綜合課。同時(shí)把語(yǔ)言綜合課與專項(xiàng)的分級(jí)閱讀課程相結(jié)合,為孩子提供更多的語(yǔ)言應(yīng)用場(chǎng)景。 朗思頓外教培優(yōu)·教學(xué)理念 全程英文:打造真正全英文教學(xué)環(huán)境,培養(yǎng)孩子英語(yǔ)思維,改變啞巴英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)孩子聽(tīng)說(shuō)能力。小班授課:有利于教師針對(duì)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)因材施教,有效促進(jìn)師生互動(dòng)、生生互動(dòng),提高學(xué)習(xí)自信。學(xué)以致用:將英語(yǔ)綜合課與分級(jí)閱讀課相結(jié)合;將線上小班課與線下活動(dòng)課相結(jié)合。 沈陽(yáng)朗思頓英語(yǔ)堅(jiān)持“全程英文、小班授課、學(xué)以致用”的教學(xué)方式,采用EFL教材,在課堂上以培養(yǎng)孩子聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、發(fā)音、語(yǔ)法、詞匯、真實(shí)場(chǎng)景應(yīng)用和批判性思維力項(xiàng)語(yǔ)言能力為數(shù)學(xué)目標(biāo),打造語(yǔ)言綜合課。同時(shí)把語(yǔ)言綜合課與專項(xiàng)的分級(jí)閱讀課程相結(jié)合,為孩子提供更多的語(yǔ)言應(yīng)用場(chǎng)景。 課程體系·語(yǔ)言綜合課 朗思頓英語(yǔ)腳踏實(shí)地,不搞噱頭、不盲目跟風(fēng),不盲目采用美國(guó)小學(xué)教材。學(xué)習(xí)誤區(qū):美國(guó)小學(xué)教材適合母語(yǔ)是英語(yǔ)的孩子學(xué)習(xí)使用,以英語(yǔ)為母語(yǔ)的孩子,在三四歲時(shí)就能夠流利地說(shuō)英語(yǔ),五六歲時(shí)就可以獨(dú)立閱讀繪本。而英語(yǔ)非母語(yǔ)的孩子,僅靠一周兩三節(jié)英語(yǔ)課,很難領(lǐng)悟語(yǔ)言的內(nèi)在規(guī)律。 幼少階段采用牛津出版社專為英語(yǔ)非母語(yǔ)的孩子開(kāi)發(fā)的原版教材FamilyandFriends系列,適應(yīng)英語(yǔ)非母語(yǔ)的孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)律,讓孩子循序漸進(jìn)逐步積累詞匯、理解語(yǔ)言規(guī)則,教材中還有涉及學(xué)科素養(yǎng)和個(gè)人素質(zhì)的教育內(nèi)容。 青少階段采用國(guó)家地理雜志出版的Life系列教材,滿足大孩子探究世界的欲望。Life系列教材也是為英語(yǔ)非母語(yǔ)的孩子開(kāi)發(fā)的EFL教材。英語(yǔ)非母語(yǔ)的孩子使用以英語(yǔ)為母語(yǔ)的孩子適用的小學(xué)教材,除非家長(zhǎng)的英語(yǔ)能力達(dá)到能夠流利交流的水平,否則,這是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一個(gè)很大誤區(qū), 課程體系·分級(jí)閱讀課 朗思頓英語(yǔ)采用原版分級(jí)閱讀教材,在一套分級(jí)體系下,根據(jù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者每個(gè)階段不同的英語(yǔ)水平,選擇不同的原版分級(jí)讀物,然后逐步進(jìn)階。將課外的泛讀與課內(nèi)的精讀相結(jié)合,擴(kuò)充閱讀量的同時(shí)提升語(yǔ)感.幼少階段采用牛津出版社出版的OxfordReadingTree原版讀物,具有完整的閱讀分級(jí)體系,全球130多個(gè)國(guó)家用它作為外語(yǔ)學(xué)習(xí)教材,深受小朋友的喜愛(ài),被為“英國(guó)受歡迎的閱讀教材”之一。 青少階段采用意大利黑貓出版社出版的BlackCat有聲名著階梯閱讀教材,所有故事皆取材于世界名著,或其他臉炙人口的作品,既有經(jīng)典小說(shuō),又有經(jīng)典戲劇,還有經(jīng)遞選而得的故事集。每個(gè)故事的背景都包含了豐富的文化信息和相關(guān)資源,大大延伸了閱讀范圍。 沈陽(yáng)朗思頓英語(yǔ)外教老師帶領(lǐng)孩子由淺入深、拾級(jí)而上,培養(yǎng)孩子閱讀興趣,幫助孩子建立英語(yǔ)思維,徹底告別啞巴英語(yǔ),真正達(dá)到學(xué)以致用!
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