本學(xué)期，曼徹斯通松山湖書院通過開展數(shù)十種豐富多樣的CCA課程(Co-Curricular Activities的縮寫，也就是“輔助課程”)，幫助學(xué)生們?cè)诟訌V泛的領(lǐng)域探索美好事物，挖掘更多的興趣點(diǎn)。

目前，CCA課程已經(jīng)開展了一個(gè)多月，一起來圍觀精彩瞬間吧!

1. 賽車 · Petrol Tribe

在賽車課程中，曾當(dāng)過專業(yè)賽車選手的Mo老師，帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)谡n堂上先行學(xué)習(xí)基本的賽車知識(shí)和技巧，如駕駛技巧、車輛維護(hù)和安全規(guī)則等。

講授理論知識(shí)后，戶外賽車體驗(yàn)還模擬了真實(shí)比賽場(chǎng)景，評(píng)選出優(yōu)勝者。

經(jīng)過理論和實(shí)踐的訓(xùn)練，大家懂得了如何更安全地駕駛賽車，也更加熱愛起了賽車運(yùn)動(dòng)。

2. 化妝 · Makeup Class

MAS校長(zhǎng)張鉞博士曾說：“我們不允許學(xué)生帶妝上學(xué)，但我們一定要**學(xué)生化妝。”

**化妝，不僅能提高學(xué)生的自信心和自尊心。化妝課不僅女孩可以學(xué)，男孩也能學(xué)得非常棒。

3. STEAM

STEAM代表科學(xué)(Science)，技術(shù)(Technology)，工程(Engineering)，藝術(shù)(Arts)，數(shù)學(xué)(Mathematics)的五個(gè)領(lǐng)域。STEAM課程集科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)、數(shù)學(xué)于一體，有助于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

STEAM課程鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)知識(shí)理解自然界并參與影響自然界的過程。在課程上，同學(xué)們通過項(xiàng)目實(shí)踐，更好地理解和應(yīng)用現(xiàn)有技術(shù)。在解決實(shí)際問題的過程中，學(xué)習(xí)到工程設(shè)計(jì)和實(shí)施的基本步驟和方法。

授課的外教老師Paul并不是簡(jiǎn)單地傳授技能知識(shí)，而是更注重開拓學(xué)生的思維，教授他們?nèi)绾稳ニ伎己徒鉀Q問題。

上課一個(gè)多月里，不少同學(xué)已經(jīng)在指導(dǎo)下做出了項(xiàng)目成果，成就感滿滿。

4. 即興演奏 · Jam Session

音樂對(duì)人類的重要性是不可忽視的，它不僅可以幫助人們表達(dá)情感、放松身心、提高專注力，還可以促進(jìn)社交互動(dòng)和文化傳承，這也是MAS開設(shè)“即興演奏 Jam Session”CCA的初衷。

5. 編織 · Knitting

在編織課上，同學(xué)們**了不少編織技法，通過編織的成品來表達(dá)自己的個(gè)性和風(fēng)格，提高了動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，為未來獨(dú)自應(yīng)對(duì)海外求學(xué)生活做準(zhǔn)備。相信編織活動(dòng)能有效促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，開發(fā)腦部的各種潛能，幫助他們?cè)鰪?qiáng)自信心和成就感，對(duì)他們的個(gè)人成長(zhǎng)和未來發(fā)展產(chǎn)生積極影響。

6. 籃球 · Basketball Club

在籃球課程中，同學(xué)們首先學(xué)習(xí)了基本的運(yùn)球、傳球和投籃技巧。

奧運(yùn)標(biāo)準(zhǔn)的精英運(yùn)動(dòng)員外教N(yùn)igel BEVAN老師通過示范和指導(dǎo)，幫助同學(xué)們掌握了正確的動(dòng)作和技巧。

7. 乒乓球 · Table Tennis Club

乒乓球課程讓同學(xué)們**了基本的乒乓球技巧，如發(fā)球、接球、正手和反手擊球等。此外，大家還**了如何在比賽中制定策略，提高自己的競(jìng)技水平。

除了以上課程，曼徹斯通松山湖書院還開設(shè)了：趣味韓語 Fun Fun Korean、數(shù)學(xué)人 Men of Mathematics、智力游戲 Puzzles and more、健康舞蹈 Fit for Life、世界博物館 Museums Around the World、、藝術(shù)名畫欣賞 Ways of looking at Pictures、、環(huán)境保護(hù) Environment Club、手語學(xué)習(xí) Sign Language等多種CCA課程，以滿足不同學(xué)生的興趣和需求。每位學(xué)生每周學(xué)習(xí)3門CCA課程，以拓展自己的知識(shí)領(lǐng)域。