上海華旭雙語(yǔ)學(xué)校高中部開設(shè)IBDP課程，秉承全人教育理念，逐漸形成“優(yōu)質(zhì)、多元、融合、關(guān)愛”的教育價(jià)值體系，打造優(yōu)質(zhì)的課程，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)造一個(gè)多元融合的教育環(huán)境，關(guān)愛和賦能每一個(gè)孩子全面發(fā)展。高中部確立**做人、**學(xué)習(xí)、**做事、和**共存的“四**”培養(yǎng)目標(biāo)，定義十二各方面學(xué)習(xí)者素養(yǎng)，引領(lǐng)每一個(gè)學(xué)生成為扎根于中國(guó)文化，兼具國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的未來(lái)人才。

今年，學(xué)校收到了IB國(guó)際文憑組織官員的《五年辦學(xué)回訪評(píng)估報(bào)告》。對(duì)于華旭雙語(yǔ)辦學(xué)成果給予了高度的評(píng)價(jià)：「學(xué)校的教育實(shí)踐高度契合IB的標(biāo)準(zhǔn)和理念;學(xué)校高度重視學(xué)生學(xué)習(xí)和學(xué)生福祉;學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)和教師團(tuán)隊(duì)致力于提供優(yōu)質(zhì)的體系化的教育;這是一個(gè)真正的學(xué)習(xí)型社區(qū)，家長(zhǎng)、學(xué)生和學(xué)校三位一體，朝著“創(chuàng)辦一所影響世界的中國(guó)學(xué)校”這一愿景協(xié)力奮進(jìn)?！?/p>

課程設(shè)置

1.**學(xué)年為IBDP預(yù)備課程(GAC/IACT融合課程 )，主要采用校本IBDP預(yù)備課程。

2.**學(xué)年的IBDP預(yù)備課程和第二學(xué)年IBDP項(xiàng)目中融合了GAC/ACT課程。GAC課程，全稱為 Global Assessment Certificate，是美國(guó)**的K12教育考試研究機(jī)構(gòu)ACT旗下的一項(xiàng)教育產(chǎn)品。它專門為母語(yǔ)非英語(yǔ)的學(xué)生設(shè)計(jì)，是適合高中階段學(xué)生的綜合性大學(xué)預(yù)備課程。GAC課程也是全球唯一在課程中正式*含著名的美國(guó)大學(xué)入學(xué)考試(ACT)的國(guó)際課程。ACT考試作為GAC課程的結(jié)業(yè)考試，成為全美4000多所大學(xué)認(rèn)可的入學(xué)和獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，*括知名級(jí)的哈佛、普林斯頓、斯坦福等常春藤名校。ACT考試只對(duì)授權(quán)學(xué)校開放，且只有完成GAC課程的學(xué)生才有**參加ACT考試。我校高中部是GAC/ACT課程的授權(quán)學(xué)校。

3.第二、三學(xué)年為IBDP項(xiàng)目

IBDP項(xiàng)目由國(guó)際文憑組織(International Baccalaureate)開設(shè)的具有全球統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的高中學(xué)習(xí)項(xiàng)目。它是一種嚴(yán)格的、具有學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)性和平衡性的課程，旨在幫助 16-19 歲的學(xué)生成功進(jìn)入大學(xué)并發(fā)展終身學(xué)習(xí)能力。

IBDP全文憑l**證書受到全世界大學(xué)的普遍認(rèn)可，*括哈佛、耶魯、牛津、劍橋等世界**名校。高中部IBDP項(xiàng)目畢業(yè)生在完成高中最后兩年的學(xué)習(xí)之后，全部報(bào)考國(guó)外和香港地區(qū)的大學(xué)，不參加中國(guó)高考。學(xué)生以優(yōu)秀的學(xué)習(xí)能力、自主的發(fā)展、較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力來(lái)申請(qǐng)海外**大學(xué)。

學(xué)術(shù)成果

上海華旭雙語(yǔ)學(xué)校在跨越中深耕內(nèi)涵，持續(xù)在IB課程發(fā)展中注入力量。同學(xué)們也以持續(xù)的學(xué)習(xí)和優(yōu)異的成績(jī)，取得了自己心儀學(xué)校的offer。在老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的共同努力下，向社會(huì)各界展現(xiàn)了我校在學(xué)術(shù)上不變的追求。也證明了，華旭雙語(yǔ)學(xué)校對(duì)學(xué)術(shù)一貫的高要求，對(duì)學(xué)生發(fā)展精益求精的底蘊(yùn)。

01.高比例獲取優(yōu)質(zhì)文憑

參加IB考試的學(xué)生與去年相比增長(zhǎng)了65.3%

華旭雙語(yǔ)93.0%學(xué)生獲得IBDP文憑

(2022年獲得全球IBDP文憑學(xué)生比例為58.50%)

華旭雙語(yǔ)93.0%學(xué)生獲得IBDP雙語(yǔ)文憑

(2022年獲得全球IBDP雙語(yǔ)文憑學(xué)生比例為27.62%)

02.超越全球平均分

IB平均成績(jī)達(dá)到32.0分

(2023年的IB全球平均分為30.24分)

華旭雙語(yǔ)最高分?jǐn)?shù)為41分

(全球IBDP滿分45分)

03.優(yōu)質(zhì)的學(xué)術(shù)品質(zhì)

較高概率學(xué)生通過(guò)拓展論文(Extended Essay)和知識(shí)理論(Theory of Knowledge)

57.1%以A和B的成績(jī)通過(guò)中文知識(shí)理論

04.優(yōu)異升學(xué)成績(jī)

上海華旭雙語(yǔ)學(xué)校2023屆54位畢業(yè)生，共收獲世界知名大學(xué)的243份錄取通知書，人均獲得4.5份錄取通知書，近72%學(xué)生被QS全球排名前50大學(xué)錄取。

以上出色的成績(jī)，也展示了華旭雙語(yǔ)學(xué)校高中部堅(jiān)持做好IB課程，精益求精的初心與理想。IB課程是一個(gè)發(fā)展全人教育出色的體系。許多孩子走進(jìn)華雙，因?yàn)檎n程結(jié)緣，因?yàn)槲覀兊慕逃芤?，找到了自己為之奮斗終生的夢(mèng)想，培養(yǎng)了終身學(xué)習(xí)的品質(zhì)，也鼓勵(lì)著華雙人在IB中深耕，幫助同學(xué)們成才、成人。

上海華旭雙語(yǔ)學(xué)校報(bào)名、校園參觀及了解招生動(dòng)態(tài)，請(qǐng)： ，或通過(guò)下方報(bào)名通道登記。