在日益全球化和多樣化的世界中，社會情感技能的作用越來越重要。這門課程會幫助小朋友們**理解并管理情緒;感受并表達同理心;建立并維持積極的人際關(guān)系;解決問題并做出負(fù)責(zé)任的決定。現(xiàn)在蘇州海歸子女學(xué)校一年級的小朋友已經(jīng)學(xué)完了**單元，我們一起來看看吧!

課上，孩子們一邊聽《學(xué)習(xí)之歌》，一邊做相應(yīng)的動作;課下休息、點心時間做“跟我做”和“想-轉(zhuǎn)-說”活動，復(fù)習(xí)鞏固學(xué)習(xí)技巧，寓教于樂。

家庭練習(xí)，小朋友們的特別時光

將教具玩偶“皮皮”或“靜靜”帶回家，與父母一起展開親子互動練習(xí)。這樣的親子時光，是不是促進了你們的親子關(guān)系呢?答案是肯定的，家庭練習(xí)使我們的小朋友感受到來自父母的支持與愛意，在學(xué)習(xí)中歡度美好時光。

單元活動，小朋友們的儀式感

草坪上，兩個班級的小朋友一起單元活動，小朋友們高聲總結(jié)這個單元學(xué)到的內(nèi)容：傾聽規(guī)則，注意力望遠鏡，自我對話，自信而有禮貌的表達。

在“想-轉(zhuǎn)-說”的活動中，我們認(rèn)識了來自其他班級的新朋友。

在“跟我做”游戲中，鍛煉大腦，積極思考，出色的完成復(fù)雜的游戲指令。

相信這樣寓教于樂的儀式感，會給孩子們留下深刻的印象，幫助他們把各種學(xué)習(xí)技巧內(nèi)化于心，應(yīng)用于實際的學(xué)習(xí)生活之中。

期待在學(xué)完全部社會情感課程后，海歸的小朋友們能夠擁有終身受益的社會情感技能——不但內(nèi)心富足、充滿力量，而且富有責(zé)任感和社會情懷。

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