1.針對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)情況具體安排輔導(dǎo)計(jì)劃,通過(guò)講解,練習(xí),解惑等多方面輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
2.通過(guò)經(jīng)典習(xí)題練習(xí),引導(dǎo)學(xué)生自主解答,靈活應(yīng)用公式,多方位思考。通過(guò)習(xí)題講解,拆分難題,使學(xué)生更容易理解與認(rèn)知,
3.提供高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo),高中數(shù)學(xué)新課改心得體會(huì),高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃,高三高考復(fù)讀文章
1.個(gè)性輔導(dǎo)基本的特征是一個(gè)老師專門(mén)輔導(dǎo)一個(gè)學(xué)生,區(qū)別于學(xué)校中的很多學(xué)生聽(tīng)一個(gè)老師講課的大班上課形式。
2.個(gè)性輔導(dǎo)是由專門(mén)的教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)針對(duì)每個(gè)孩子不同的學(xué)習(xí)情況和心理情況,有針對(duì)性地制定出一套獨(dú)特的、行之有效的教學(xué)輔導(dǎo)方案和心理輔導(dǎo)策略。
3.使學(xué)生掌握一種切合自身的學(xué)習(xí)方法,改善不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,穩(wěn)固提科知識(shí),而且在樹(shù)立自信,完善人格、為人處事等方面均得以提升。
1.基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)心態(tài)、在讀學(xué)校教學(xué)水平等綜合分析。
2.找出所有知識(shí)盲區(qū)。
3.充分挖掘考生潛能,預(yù)測(cè)增分趨勢(shì)。
4.老師團(tuán)以總分為目標(biāo)圍繞各科要點(diǎn)制定有效增分計(jì)劃。
5.進(jìn)行靶向定位強(qiáng)化訓(xùn)練,專職老師授課。
6.學(xué)習(xí)管理師全程監(jiān)督指導(dǎo),及時(shí)反饋隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案,效果。
