【教學(xué)優(yōu)勢】：
沉浸式課堂：模擬實際場景，沉浸式課堂體驗，拒絕枯燥理論；
互動式教學(xué)：面對面互動式教學(xué)，有疑問及時提出，及時解決評；
實戰(zhàn)舞臺練習(xí)：提供練習(xí)實戰(zhàn)舞臺，理論真正落地，進步肉眼可見。
【課程知識】：
要素強化訓(xùn)練：演講要素強化訓(xùn)練中，除了要掌握演講中的理論知識，你還得掌握演講中制勝的要點；演講的成功與否就在這些要點的把握上了，對一個要點的琢磨還得有一個定的技巧，技巧要你對演講的理論的熟悉程度上的總體把握！所以說演講中沒有捷徑，只有制勝要點的把握！其他的還得靠自己在強化訓(xùn)練中得來。
自我控制力掌握：場上自我控制力的掌握很重要，你在演講時針對不同情況做出的每一個言行上的調(diào)整，都是要經(jīng)過你靈活的自我控制力的，你的自我控制力不強，會出現(xiàn)一些很尷尬的場面的，比如說你遇到好笑的事你在臺上狂笑，遇到氣憤的事在臺上大發(fā)雷霆等等；你的自我控制力的比你的觀眾更強，大家都在聽你的。
演繹表現(xiàn)力：在演講臺上想讓你的演講更具魅力更具穿透力，表現(xiàn)在“演繹表現(xiàn)力”上；演繹表現(xiàn)力會體現(xiàn)在觀眾的表情上的，當(dāng)觀眾的表情隨你的話語上下波動，左右來回時，你就已經(jīng)能靈活掌控你的“演繹表現(xiàn)力”了。你的演繹程度效果佳，演講效果就會更好！聽眾也會跟著你的思路走，順延著你想要的結(jié)果走去。
演繹系統(tǒng)控制力：在演講會中，系統(tǒng)控制力沒有順著你原來預(yù)想進行下去，中途總存在些小插曲；面對聽眾的疑問你要當(dāng)場解決，面對聽眾的反對意見，要平息要支持，面對其他突發(fā)情況時，你要沉著冷靜的面對，要不失大體，出現(xiàn)這種種情況都要你的系統(tǒng)控制力很強才行，從而才能把握住你演講的局勢，不造成場面失調(diào)。
【課程收獲】：
演講的互動：進一步提高當(dāng)眾講話的水平、學(xué)習(xí)演講口才和溝通的實用技巧、演講中的手勢動作、演講中的態(tài)勢語言。
講話成為藝術(shù)：學(xué)習(xí)演講中的說服力、清晰的演講邏輯、用演講中的激情感染觀眾、讓舞臺演講更加流暢、讓自己心里倍增。
應(yīng)變與控場：面對其他突發(fā)狀況時，冷靜的面對、把握住了你演講的局勢、不造成場面的失調(diào)、順利完成你出色的演講。
【課程簡介】：
演講是有章法的，你的演講需要你的思維來主導(dǎo)；不然很沒邏輯性，自然就沒說服力了；演講時是有套路的，你的演講需要一定的框架支持；不然很亂很雜，這樣你就沒有觀眾了；演講更需要關(guān)鍵要素來支撐；失去要素等于失去了演講的靈魂,。新勵成《演講藝術(shù)》課程演講的四大要素，讓你的演講更具魅力和藝術(shù)性！
