沈陽(yáng)高二培訓(xùn)班 2025-11-06 15:56:21

  一、適用對(duì)象：
  學(xué)業(yè)優(yōu)異、目標(biāo)沖刺優(yōu)秀院校的學(xué)生：針對(duì)高二學(xué)生，課程通常面向成績(jī)較好、有沖擊985、211高校甚至清北等優(yōu)秀院校目標(biāo)的學(xué)生。
  成績(jī)中等、需鞏固基礎(chǔ)的學(xué)生：部分課程適合成績(jī)處于中等水平的學(xué)生，幫助他們夯實(shí)基礎(chǔ)，彌補(bǔ)知識(shí)漏洞，提升學(xué)習(xí)方法和解題技巧，逐步提高成績(jī)。
  有學(xué)科特長(zhǎng)或競(jìng)賽需求的學(xué)生：對(duì)于在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科有特長(zhǎng)，或有參加學(xué)科競(jìng)賽、自主招生計(jì)劃的學(xué)生，課程會(huì)提供更深入的知識(shí)拓展和競(jìng)賽指導(dǎo)。
  希望提前學(xué)習(xí)、適應(yīng)高二節(jié)奏的學(xué)生：部分課程會(huì)提前教授高二上學(xué)期的課程內(nèi)容，幫助學(xué)生提前適應(yīng)學(xué)習(xí)節(jié)奏，減輕校內(nèi)學(xué)習(xí)壓力，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

  二、培訓(xùn)目標(biāo)：
  高二階段在整個(gè)高中階段，起到了承上啟下的作用，整體而言還是非常關(guān)鍵的，高二學(xué)習(xí)提升的快，那么高三總復(fù)習(xí)就比較輕松，將來(lái)的高考成績(jī)也會(huì)非常理想的。
  沈陽(yáng)百時(shí)教育針對(duì)高二階段的學(xué)生，專門推出的高二輔導(dǎo)課程，1對(duì)1個(gè)性化教學(xué)，優(yōu)秀教師全程輔導(dǎo)，全方位保障學(xué)習(xí)效果。高二語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)等各科全部開(kāi)設(shè)，學(xué)員靈活選擇性比較大，弱勢(shì)學(xué)科全面提升，助力學(xué)員高二學(xué)習(xí)。

  三、課程內(nèi)容：
  1.基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)心態(tài)、在讀學(xué)校教學(xué)能力等綜合分析。
  2.找出所有知識(shí)盲區(qū)。
  3.充分挖掘考生潛能，預(yù)測(cè)增分趨勢(shì)。
  4.老師團(tuán)以總分為目標(biāo)圍繞各科要點(diǎn)制定有效增分計(jì)劃。
  5.進(jìn)行靶向定位強(qiáng)化訓(xùn)練，專職老師一對(duì)一授課。
  6.學(xué)習(xí)管理師全階段監(jiān)督指導(dǎo)，及時(shí)反饋隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案。

  四、課程特色：
  1、課程針對(duì)性強(qiáng)，入學(xué)先學(xué)動(dòng)力測(cè)評(píng)，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)展開(kāi)課程。
  2、課程組織靈活，圍繞學(xué)員組織，配合學(xué)員時(shí)間安排，而非大班時(shí)間固定模式。
  3、更多關(guān)注賞識(shí)，在學(xué)大學(xué)員將獲得更多的關(guān)注，學(xué)員獲得更多的賞識(shí)，自信心，學(xué)習(xí)心態(tài)明顯高于其他同學(xué)。