該課程同步美高的常規(guī)，榮譽(yù)歷史課程。授課內(nèi)容包括從政治，經(jīng)濟(jì)，社會等不同角度分析美國從殖民地時(shí)期到二十世紀(jì)中后期的經(jīng)歷。在該課程中學(xué)生需要開始逐漸在老師的帶領(lǐng)下開始嘗試自己分析小段歷史材料，同時(shí)也將進(jìn)一步提高批判性論文的寫作能力。美國歷史課程是中國學(xué)生學(xué)習(xí)中比較容易拉開差距的課程，好的美國歷史成績不僅可以幫學(xué)生拉高GPA同時(shí)也是很多學(xué)校選修文科類AP課程的基本要求。
團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢：親身經(jīng)歷、背景
唯尋國際教育擁有一支背景強(qiáng)大的專家團(tuán)隊(duì)，他們不僅有著親身國際課程學(xué)習(xí)經(jīng)歷，以十分優(yōu)異成績的成績考入世界，更有豐富的教研和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)培養(yǎng)了無數(shù)同樣進(jìn)入的學(xué)生，是名副其實(shí)擁有著教育情懷的學(xué)霸團(tuán)隊(duì)。
課程優(yōu)勢：系統(tǒng)、嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)格
唯尋國際教育的專家團(tuán)隊(duì)充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)超強(qiáng)的學(xué)研能力，持續(xù)進(jìn)行著系統(tǒng)化、精細(xì)化的課程開發(fā)，結(jié)合官方推薦教材，提煉教學(xué)大綱，考點(diǎn)知識點(diǎn)全歸納，升華形成完整獨(dú)特的教研教學(xué)體系。
教學(xué)優(yōu)勢：小班化，定制化
多年的教學(xué)實(shí)踐證明，當(dāng)班級人數(shù)超過了6人，教師很難再照顧到每個(gè)學(xué)生的個(gè)人情況和需求，學(xué)習(xí)效果將大打折扣。因此，唯尋國際教育團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持采用1V1~1V6小班化教學(xué)以取得讓人滿意的教學(xué)效果，使學(xué)生得到的學(xué)習(xí)關(guān)懷。這也正是學(xué)生取得優(yōu)異成績的保障。
授課對象：美高全年級學(xué)員
課程內(nèi)容：該課程同步美高的常規(guī)，榮譽(yù)歷史課程。授課內(nèi)容包括從政治，經(jīng)濟(jì)，社會等不同角度分析美國從殖民地時(shí)期到二十世紀(jì)中后期的經(jīng)歷。在該課程中學(xué)生需要開始逐漸在老師的帶領(lǐng)下開始嘗試自己分析小段歷史材料，同時(shí)也將進(jìn)一步提高批判性論文的寫作能力。美國歷史課程是中國學(xué)生學(xué)習(xí)中比較容易拉開差距的課程，好的美國歷史成績不僅可以幫學(xué)生拉高GPA同時(shí)也是很多學(xué)校選修文科類AP課程的基本要求。
建議課時(shí)：40h
授課安排：暑假6-8月授課；5~9月周末同步輔導(dǎo)；一對一定制課程
