初級(jí)日語(yǔ)怎么學(xué)

發(fā)布時(shí)間：2021-07-29 15:24:21 已幫助：106人 來(lái)源：大連大連富海教育

新聞內(nèi)容

1、設(shè)定長(zhǎng)期目標(biāo)，明確每堂課的學(xué)習(xí)。根據(jù)不同的學(xué)習(xí)階段和自己的能力建立一個(gè)長(zhǎng)期目標(biāo)。有目標(biāo)才有動(dòng)力去學(xué)習(xí)、有責(zé)任感、有緊迫感和方向感。
此外，我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)根據(jù)不同的班級(jí)類(lèi)型來(lái)確定每個(gè)班級(jí)的認(rèn)知小目標(biāo)。這樣，在開(kāi)始上課的時(shí)候，我們就會(huì)受到目標(biāo)的啟發(fā)，讓我們的大腦處于興奮的狀態(tài)，就可以集中注意力，主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

2、試著在課內(nèi)外多練習(xí)日語(yǔ)。語(yǔ)言不是教的，而是用的。交際能力只有在交際中才能得到最有效地提高。一個(gè)出色的語(yǔ)言學(xué)習(xí)者要有強(qiáng)烈的語(yǔ)言交流欲望，爭(zhēng)取各種語(yǔ)言培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。不要因?yàn)榉噶苏Z(yǔ)言錯(cuò)誤而害怕被嘲笑。

3、課前預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)就是獨(dú)立地閱讀和思考。培養(yǎng)學(xué)習(xí)者掌握主要思想、掌握主要信息、根據(jù)上下文猜測(cè)詞義、分析、總結(jié)、發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的能力。預(yù)習(xí)能發(fā)現(xiàn)困難，引起思考。
一方面，它可以促使學(xué)習(xí)者自己查閱相關(guān)資料和詞典。另一方面可以減少聽(tīng)課的盲目性，提高學(xué)習(xí)效果。

4、專(zhuān)心上課。課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要渠道，學(xué)好一門(mén)外語(yǔ)的關(guān)鍵是努力記住所學(xué)的知識(shí)，并在必要時(shí)能自如地運(yùn)用。因此，我們應(yīng)該在課堂上多加注意。培養(yǎng)即時(shí)記憶能力，有意識(shí)、有目的地記憶課本的生詞、短語(yǔ)、句型和重點(diǎn)句。
當(dāng)接觸到記憶的內(nèi)容時(shí)，應(yīng)迅速通過(guò)眼、耳、口輸入到記憶中心，然后在腦海中再現(xiàn)其圖像。快速劃出單詞、或長(zhǎng)句中最困難、或最重要的部分，強(qiáng)迫自己記住課堂上最重要的事情。

5、做好筆記。在課堂上記筆記可以幫助你集中注意力，理清思路，提高記憶力，提升分析、總結(jié)和快速反應(yīng)的能力。俗話說(shuō)，“好記性不如爛筆頭”這些筆記也為將來(lái)的復(fù)習(xí)提供大綱。
泛讀是學(xué)習(xí)日語(yǔ)不可缺少的。課外閱讀還應(yīng)做一些筆記、做一些指標(biāo)、摘錄等，這對(duì)加深理解、鞏固、積累知識(shí)、提高學(xué)習(xí)能力是有益的。

6、及時(shí)、定期、科學(xué)地進(jìn)行復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)是解決學(xué)習(xí)者知識(shí)遺忘的比較好方法。因此，從時(shí)間安排上看，復(fù)習(xí)要及時(shí)、經(jīng)常，不僅是當(dāng)天，還有第二天、一周后、一個(gè)月后，通過(guò)不斷地復(fù)習(xí)，做到溫故而知新。