學(xué)習(xí)日語的技巧

  日語學(xué)習(xí)到N4以上程度的時(shí)候，就需要增加日語閱讀訓(xùn)練，擴(kuò)充單詞量。課本上的文章要逐句認(rèn)真思考，還要經(jīng)常閱讀最新的報(bào)刊、雜志，看時(shí)事新聞，了解最新的時(shí)尚、文化，讓所學(xué)的單詞、語法能夠在實(shí)際生活、工作中得以運(yùn)用。盡量堅(jiān)持每天閱讀一篇文章，增加詞匯量，學(xué)習(xí)新的語法，這樣逐漸提高閱讀理解能力。
  口語要與生活結(jié)合起來，在現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)習(xí)。比如可以在桌子上貼上つくえ，在日歷上寫上月份日期的日語讀法，把實(shí)物和日語單詞聯(lián)系起來。看到熟悉的事物，不要忘了問問自己日語怎么說，去麥當(dāng)勞的時(shí)候，可以想想“可樂”的日文是什么,養(yǎng)成留心身邊日語的好習(xí)慣。
  初級(jí)階段課本中每一課的課文都要反復(fù)聽并練習(xí)逐句跟讀，模仿音頻的語速語調(diào)，這樣不斷熟悉日語發(fā)音，增強(qiáng)語感。進(jìn)入中級(jí)階段以后，除了聽讀課文，還要多聽相應(yīng)考試的真題，比如JLPT的聽力中會(huì)有新聞內(nèi)容的聽力，一般在一開始就說出最重要的內(nèi)容，然后進(jìn)行詳細(xì)闡述。

  詞匯如同語言的基本單位，地位重要可想而知。其實(shí)，在詞匯這一塊，中國學(xué)習(xí)者有著得天獨(dú)厚的條件，日語一些漢字詞匯的音讀和寫法，與中文漢字的讀音和繁體字都有許多相似之處。所以有這個(gè)優(yōu)勢，再掌握好正確的背詞方法，詞匯學(xué)習(xí)是一件非常簡單的事情。
  （1）“讀”加“寫”
  在掌握了50音圖及一些基礎(chǔ)發(fā)音之后，就要開始學(xué)習(xí)背誦詞匯。背詞時(shí)建議大家邊寫邊讀，寫和讀都可以加深對詞匯的印象。讀的時(shí)候要注意長音、促音和聲調(diào)，這些地方經(jīng)常被大家忽略，如果這些地方讀錯(cuò)，可能就會(huì)變成另外一個(gè)單詞。
  （2）在積累的同時(shí)，掌握規(guī)律。
  詞匯量積累到一定程度的時(shí)候，詞匯的背誦速度會(huì)越來越快，因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)詞匯的讀音是有一些規(guī)律的。比如日語漢字結(jié)構(gòu)相似，或者讀音相同的漢字，日語讀音可能相同。如「意」和「醫(yī)」都讀成「い」；「生」和「性」都讀成「せい」。一些規(guī)律可以幫助我們快速記憶單詞。
  （3）背誦句子，攻克詞匯的使用語境。
  詞匯的使用語境，通俗的說就是詞匯的使用場合，是使用在褒義，還是貶義場合；是使用在現(xiàn)在時(shí)態(tài)、還是過去時(shí)態(tài)…。用一個(gè)日語單詞「指示」舉例，這個(gè)詞只能用在上級(jí)對下級(jí)，長輩對晚輩的場合使用。背誦單詞的目的就是為了使用它，所以一定要使用在正確的場合。
  解決語境問題的方法很簡單，推薦大家背誦句子，把詞匯帶入句中進(jìn)行熟讀背誦的過程，詞匯的漢語意思、語境使用都可以得到深刻記憶。

  語法是語言必不可少的一部分。想要學(xué)好一門語言，語法一定要過關(guān)。
  （1）有規(guī)律的不用怕
  一些同學(xué)在剛開始學(xué)習(xí)日語的時(shí)候，被動(dòng)詞的變形嚇住了。其實(shí)不用怕，動(dòng)詞變形是有規(guī)律的，日語一共4類動(dòng)詞（一類、二類、サ變、カ變），每類動(dòng)詞都有自己固定的變形規(guī)則。有規(guī)律的東西都不難，只要拿著詞匯套進(jìn)規(guī)律里面就好。熟練以后，不用再想規(guī)律，就能夠直接變形。
  （2）背誦句子，攻克句型的意思、接續(xù)、使用語境
  日語中有很多句型，這些句型和詞匯一樣，只要利用句子就可全面攻克。對同一個(gè)句型的不同意思或接續(xù)，都列出相應(yīng)的句子來背誦，就可輕松攻克句型。