如果對**進行研究,我們會發現其實考讀音的時候,大多數會選擇雙漢字讀音進行考察,所以我們在復習單詞的過程中,應當多關注雙漢字的詞匯,對它們的讀音進行一些歸納。
例如“生”在哪些詞里面是音讀,在哪些詞里面是訓讀,而且在不同的詞匯中,它的讀音又有什么區別。通過不斷積累,總結,對比,我們能夠找到單詞的發音規律
這樣一來,就能夠掌握單詞的讀音了,但是值得注意的是單漢字的詞,同一漢字在不同詞中的讀音往往是多變的,需要總結漢字常見的讀音及少見的讀音,找到規律去記憶。
2.對接續方式的考察
這個考察在考試中也非常重要,這也是我們鞏固日語句型的方式,一般來說,解析方式的考察主要針對名詞(接尾詞)、副詞、動詞、形容詞、外來語以及固定搭配等,所以想要正確地解題,就需要我們要牢記詞的接續和用法。
就算不是為了考試,這部分內容也是日語學習的重中之重。一般來說,我們可以按照詞性和詞形進行記憶,因為有些時候,他們之間有著相似的接續變化,這樣一來我們就能夠對它們進行整體背誦,而不用一個個去背了。
3.對相似含義的單詞進行考察
對相同含義的單詞進行考察,其實有助于幫助我們進行單詞記憶和語義理解,一般來說,考察這一知識點的時候,可能會采用跨級別的方式。
例如考試中也會出現低等級的詞匯,一般來說,這樣的題型看似降低了考試的閱讀難度,但是因為沒有任何的漢字和提示,其實也一定程度增加了試題的難度,想要應對這類題目,我們也需要對相近含義的單詞進行歸納分類記憶。