辦學(xué)五載，在普陀區(qū)委區(qū)**的大力支持下，在安生**教育資源的加持下，上海安生學(xué)校無(wú)論是普娃還是牛娃，都考取了理想的學(xué)府，錄取大學(xué)*括劍橋大學(xué)、帝國(guó)理工學(xué)院、UCL、LSE、南洋理工大學(xué)、加州大學(xué)圣塔芭芭拉分校、多倫多大學(xué)、香港大學(xué)、墨爾本大學(xué)等世界高等級(jí)名校。這也驗(yàn)證了安生教育實(shí)踐的行之有效。

數(shù)與能力兼?zhèn)?/p>

上海安生學(xué)校遵循黨和國(guó)家教育方針政策，融合吸收先進(jìn)中西方教育理念，以培養(yǎng)“雙語(yǔ)、雙能、雙文化”的未來(lái)英才為目標(biāo)，對(duì)標(biāo)世界**大學(xué)入學(xué)時(shí)對(duì)筆試(掌握學(xué)科知識(shí))和面試(知識(shí)運(yùn)用能力)的雙重要求，以英語(yǔ)為底色，借鑒美國(guó)**公立高中托馬斯·杰斐遜科技高中特色課程，融合海外數(shù)理科技課程元素，本土化實(shí)施STEM(科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)的融合)、IBET(即生物、英語(yǔ)、科學(xué)的融合)跨學(xué)科教學(xué)，引進(jìn)基于問(wèn)題解決的PBL學(xué)習(xí)方式，開(kāi)展基于高級(jí)實(shí)驗(yàn)室的項(xiàng)目研究學(xué)習(xí)。

既重視學(xué)生知識(shí)的掌握，也注重運(yùn)用知識(shí)能力的培養(yǎng)，幫助學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣。為學(xué)生未來(lái)應(yīng)對(duì)并解決學(xué)習(xí)、**、生活中的各種真實(shí)問(wèn)題做好全方位準(zhǔn)備。

中外升學(xué)雙軌道

上海安生學(xué)校規(guī)范辦學(xué)，獲得多項(xiàng)**授權(quán)，擁有普高、國(guó)際融合、藝術(shù)與設(shè)計(jì)三大課程體系，為有著不同升學(xué)需求的學(xué)生提供多重選擇。

**&授權(quán)

上海市民辦學(xué)校辦學(xué)許可證：0138

劍橋大學(xué)國(guó)際考試委員會(huì)CAIE授權(quán)及認(rèn)證號(hào)：CN617

美國(guó)大學(xué)理事會(huì)官方注冊(cè)AP中心CEEB代碼：694154

英國(guó)愛(ài)德思Edexcel考試局授權(quán)及認(rèn)證號(hào)：96539

世界名校中國(guó)英才遴選中心上海基地

課程設(shè)置：國(guó)際融合課程

開(kāi)設(shè)國(guó)際融合課程(IGCSE+A-Level)，并配有專(zhuān)業(yè)的升學(xué)指導(dǎo)，引進(jìn)牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)等世界名校資源，幫助學(xué)生沖刺海外名校。

課程設(shè)置：藝術(shù)與設(shè)計(jì)項(xiàng)目課程

上海安生學(xué)校與美國(guó)**的藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院合作，開(kāi)設(shè)高中藝術(shù)與設(shè)計(jì)特色項(xiàng)目班。

報(bào)考該項(xiàng)目的學(xué)生被錄取后，將同時(shí)獲得安生高中錄取通知書(shū)和美國(guó)薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院本科預(yù)錄取通知書(shū)，在得到藝術(shù)類(lèi)大學(xué)升學(xué)保障的同時(shí)，沖擊英國(guó)倫敦藝術(shù)大學(xué)等更多知名藝術(shù)院校。

全球TOP10名校導(dǎo)師團(tuán)

早在創(chuàng)辦之初，安生就已經(jīng)得到了劍橋大學(xué)副校長(zhǎng)、教授、斯坦福大學(xué)教育學(xué)院院長(zhǎng)、美國(guó)**公立高中托馬斯·杰斐遜科技高中(以下簡(jiǎn)稱(chēng)TJ高中)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室主任等一批知名教育專(zhuān)家的指導(dǎo)，他們?cè)谡n程設(shè)置、教育教學(xué)、發(fā)展規(guī)劃等方面都高屋建瓴地提出了建設(shè)性意見(jiàn)，讓安生從一開(kāi)始就立足于高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃、高質(zhì)量建設(shè)。

>高等級(jí)教育資源支持

? 與美國(guó)排名**的高中托馬斯·杰斐遜科技高中合作并引進(jìn)STEM/iBET教學(xué)特色

? 與劍橋大學(xué)多年合作的PBL問(wèn)題導(dǎo)向的學(xué)習(xí)研究及英才遴選工程

? 與斯坦福大學(xué)合作的教師繼續(xù)教育和提升機(jī)制及體系

在PBL、iBET等日常教育教學(xué)過(guò)程中，劍橋大學(xué)副校長(zhǎng)率隊(duì)的教授團(tuán)隊(duì)、美國(guó)TJ高中科學(xué)實(shí)驗(yàn)室原主任Paul Cammer 博士也會(huì)親自參與，與安生教研專(zhuān)家一起，通過(guò)授課、論壇討論等方式，為同學(xué)們帶來(lái)最前沿的學(xué)術(shù)理念，培養(yǎng)創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、以及研究能力。

學(xué)校還擁有一支高學(xué)歷、國(guó)際化的優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍，他們不僅具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還擁有深厚的學(xué)科知識(shí)儲(chǔ)備和國(guó)際視野。

? 1:4師生比

? 85%以上碩士

? 80%中方教師海外留學(xué)經(jīng)歷

? 40%外籍教師

? 教師均畢業(yè)于中外**名校，如牛津大學(xué)、帝國(guó)理工學(xué)院、賓夕法尼亞大學(xué)、北京大學(xué)、香港大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等

上海安生學(xué)校高中部報(bào)名、校園參觀(guān)及了解招生動(dòng)態(tài)，請(qǐng)： ，或通過(guò)下方報(bào)名通道登記。