金秋十月，我們一起迎來了收獲的季節(jié)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)家校，便于家長們了解上海托馬斯實(shí)驗學(xué)校高中部的辦學(xué)體系以及學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活和思想等方面的情況，共同促進(jìn)同學(xué)們的健康成長，高中部舉辦了家校“云”溝通會。三方攜手，為全面提升教育品質(zhì)，營造良好育人氛圍起到了重要作用!

高中部王振輝老師主持此次家校溝通會

全面分析 細(xì)致入微 A summary of students' life at STS

高中部項目學(xué)術(shù)校長趙學(xué)進(jìn)介紹了一個多月來的教育教學(xué)情況。他表示，學(xué)校的各項考試主要是為了查漏補(bǔ)缺，尋找教與學(xué)的不足之處，并為下一階段的學(xué)習(xí)找準(zhǔn)方向，有的放矢，提高教學(xué)成績。孩子的教育和健康成長需要各位家長和學(xué)校的共同努力。他希望各位家長平時多和自己的孩子溝通，關(guān)心他們的生活與學(xué)習(xí)中可能遇到的問題，鼓勵和培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)自信心;關(guān)心孩子的思想動態(tài)，加強(qiáng)家校溝通，使他們有一個正確的思想導(dǎo)向和明確的奮斗目標(biāo)。

周老師和高一(1)班班主任原老師從高考新政策解讀及應(yīng)對策略、課堂教學(xué)、教學(xué)質(zhì)量分析、實(shí)踐活動，到生活管理及行為規(guī)范、班級建設(shè)等方面為家長詳細(xì)介紹了一個多月來學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況。隨后，老師們還通過網(wǎng)絡(luò)與家長進(jìn)行了一對一的交流。

高中部人文組組長趙老師對托馬斯高中部課程做了介紹，并對課程學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)立等提出了自己的建議。她希望各位家長能積極配合學(xué)校，從良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、筆記的記錄與整理、專業(yè)詞匯的背誦等方面對孩子加以幫助與督促，一同關(guān)注孩子們的發(fā)展和成長。

家校溝通 共促成長 Family-school communication

本學(xué)期以來，我校在區(qū)教育局德育**指導(dǎo)下，開展了一系列德育主題活動。升旗儀式、德育課、開學(xué)典禮、雙節(jié)慶典、俱樂部活動、學(xué)生會**、國防教育等豐富多彩的活動讓同學(xué)們鍛煉了能力，錘煉了品質(zhì)，得到了成長。

學(xué)生發(fā)展中心劉老師從愛國主義教育、校園安全管理、學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成、課外活動等幾大方面為家長們介紹了托馬斯學(xué)校的特色德育活動。她表示，希望和家長一起合作共贏為學(xué)生全面護(hù)航!

學(xué)校升學(xué)督導(dǎo)李老師著重介紹了托馬斯高中部的整體升學(xué)指導(dǎo)體系和服務(wù)流程，具體說明了學(xué)校的各項優(yōu)勢資源、升學(xué)規(guī)劃分享、升學(xué)**匯報、升學(xué)課大綱等相關(guān)**。

此外，他還為家長們詳細(xì)闡述了各學(xué)段升學(xué)進(jìn)度：目前，高一年級正處于適應(yīng)與規(guī)劃階段;高二年級處于背景提升階段;高三年級處在申請階段。他表示通過家校合作拿到滿意的offer，是學(xué)校升學(xué)團(tuán)隊老師們的共同奮斗目標(biāo)!

學(xué)校黨組織負(fù)責(zé)人劉友霞表示：感謝家長朋友們在百忙之中抽空來參加家校大會，也期望家校合作為學(xué)生的成長成才共同出謀劃策。

劉校以《修德—立人—行世界》為主題，為大家介紹了學(xué)校的發(fā)展定位、高中部的課程框架、本學(xué)期的主要活動安排。此外，她還從研究學(xué)習(xí)規(guī)律，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法;學(xué)用思維導(dǎo)圖，深化知識理解和應(yīng)用;對接新時代人才規(guī)格，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展等方面對師生提出了進(jìn)一步的要求。

學(xué)科分享 交流互鑒 Share experiences about subject teaching

值得一提的是，為了更好地與家長進(jìn)行溝通，家校溝通會開始之前，高中部還特別舉辦了經(jīng)驗分享會，各學(xué)科老師交流互鑒，分享學(xué)科教學(xué)情況，對同學(xué)們在各個學(xué)科的表現(xiàn)進(jìn)行了全面分析和指導(dǎo)建議。

真誠而開放的分享與探討，讓在場的每位老師都受益良多。而學(xué)校也將搭建更多的交流溝通平臺，幫助老師們交流共進(jìn)，攜手前行，更好地促進(jìn)學(xué)生成長。

正如教育家蘇霍姆林斯基說：

“若只有學(xué)校而沒有家庭，或只有家庭而沒有學(xué)校，都不能單獨(dú)承擔(dān)起塑造人的細(xì)致、復(fù)雜的任務(wù)。”

學(xué)校的發(fā)展離不開**的指導(dǎo)、教師的進(jìn)步、家長的理解、學(xué)生的努力、社會的支持。學(xué)校、家庭、社會也將繼續(xù)通力合作，密切配合，給孩子一片更廣闊的翱翔藍(lán)天!正如一位家長在家長會后寫給孩子的話那樣：“在世界上大多數(shù)的角落里都充滿著一雙雙期待的眼睛，他們渴望你現(xiàn)在所擁有的一切，美麗的校園、強(qiáng)大的師資力量和負(fù)責(zé)任的校長!所以，希望你不要辜負(fù)家長，不要辜負(fù)學(xué)校和老師，更不能辜負(fù)你自己的青春!加油吧，孩子!”

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