繼BPhO英國物理奧賽之后(3枚超級金獎!2枚金獎!)，蘇州海歸學校高中部再次傳來喜訊。學生們“愈戰(zhàn)愈勇”，競賽熱情高漲，在物理、數(shù)學學科競賽中，大批獲獎。

01英國物理測評(中&高級)

17人參賽，15人獲獎，同學們在國際物理競賽中再次獲得出色成績。

其中，在SPC(高級挑戰(zhàn)賽)中，獲得1金1銀;在IPC(中級挑戰(zhàn)賽)中，獲得3金4銀6銅。

英國物理測評 (中&高級) (Intermediate & Senior Physics Challenge)，由英國物理奧林匹克組委會主辦。該比賽題型新穎，將基本的物理原理與生活在一起，旨在拓展學生的橫向思維能力，激發(fā)學生的物理潛能，具有挑戰(zhàn)性。

在高中部，老師們不僅積極鼓勵學生們參與各種學科賽事，也通過晚自習、CCA等為學生們進行競賽輔導。因為競賽所帶來的鍛煉機會，是非常寶貴的。

作為輔導老師，陸老師認為，競賽是一個非常好的激發(fā)學生學習興趣的機會：

“物理競賽不同于常規(guī)的校內課程，它要求學生具備更深入的物理知識和更強的解題能力。因此在備課之余，我也花了些時間給學生講述物理學的歷史故事、展示物理學在實際生活中的應用，以及分享科學家的研究經(jīng)歷……以此來激發(fā)學生對物理學的興趣。

當學生們對物理學產生濃厚興趣時，他們在面對難題時會更加堅持不懈，愿意投入更多的時間和精力去探索和解決問題。”

與此同時，通過競賽，學生們的基礎知識也得到了很好地鞏固：

“物理競賽的題目往往涉及復雜的理論和計算，因此，我們把強化學生的物理基礎知識作為輔導的首要任務。通過幫助學生構建系統(tǒng)的物理知識體系，讓他們理解各個物理概念之間的。

通過不斷的練習和復習，學生們能夠熟練掌握基本的物理原理和公式，為解決更高難度的問題打下堅實的基礎。同時在輔導過程中，我也鼓勵學生培養(yǎng)批判性和創(chuàng)造性思維。這有助于他們培養(yǎng)獨立思考的能力。”

02英國數(shù)學測評(中級)

18金6銀3銅，這是同學們在英國數(shù)學測評(中級)中所創(chuàng)造的驚喜“戰(zhàn)績”。

英國數(shù)學測評(Intermediate Mathematical Challenge，簡稱UKMT-IMC)是面向10年級及以下年級學生的數(shù)學學術活動，考察內容覆蓋部分高中知識。IMC鼓勵學生提升數(shù)學推理能力，理解并掌握更高級的數(shù)學技能。

參加競賽，不僅能檢驗、提升學生的學術能力，也能增強學生們對數(shù)學的興趣和自信心。為了鼓勵大家多去報名參賽，數(shù)學組的殷老師利用晚自習的時間去各教室宣講。在老師的鼓勵下，最后報名人數(shù)超過30位，而獲獎人數(shù)則高達27位。

也是通過競賽，老師們得以清楚地看到同學們在學習態(tài)度、學習技能上的全面提升，余老師說：

“在備考中，很多同學在面對難題時堅持不懈，投入更多的時間和精力去探索和解決問題。這不僅提升了他們的數(shù)學水平，還培養(yǎng)了他們的問題解決能力和團隊協(xié)作精神。

學生們不僅僅是在追求榮譽和獎項，更是在構建堅實的數(shù)學基礎和培養(yǎng)終身學習的態(tài)度。”

祝賀同學們!也感謝老師們的辛勤付出。愿大家繼續(xù)享受這段“教學相長”的旅程!

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