蘇州海歸子女學(xué)校海歸新一期CCA(Co-Curricular Activities)延伸課程已全面開(kāi)啟。

以IB的學(xué)習(xí)方法(ATL，即Approaches to Learning)來(lái)詮釋中國(guó)古代“六藝”的海歸CCA課程，致力于通過(guò)豐富而全面的課程體系培養(yǎng)學(xué)生的社交、交流、運(yùn)動(dòng)、自我管理、研究和思考等技能。

作為海歸課后延展項(xiàng)目的重要核心之一，CCA每學(xué)期都在不斷發(fā)展與深化。而高中部的學(xué)生社團(tuán)也在不斷的歷練中，越來(lái)越精彩而多元。

學(xué)生社團(tuán)完全由學(xué)生主導(dǎo)與創(chuàng)建，每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)在創(chuàng)辦與參與社團(tuán)中施展才華，得到鍛煉。

學(xué)期伊始，高中學(xué)生社團(tuán)的納新活動(dòng)，吸引了高中各年級(jí)學(xué)生們關(guān)注，9年級(jí)的“準(zhǔn)高中生”們也紛紛駐足了解。

很多社團(tuán)準(zhǔn)備了海報(bào)、PPT、視頻等多種方式進(jìn)行社團(tuán)宣傳和推介。各社團(tuán)負(fù)責(zé)人不遺余力，細(xì)致講解。

2020-2021學(xué)年第二學(xué)期，高中部學(xué)生主導(dǎo)的社團(tuán)多達(dá)20多個(gè)，涵蓋運(yùn)動(dòng)、文化、藝術(shù)、科技等多領(lǐng)域，如：女子/男子足球隊(duì)、極限飛盤隊(duì)、機(jī)器人、清歌雅舞朗讀者、電影社、環(huán)保社、咖啡文化社團(tuán)、校報(bào)社、戶外騎行、音樂(lè)制作、話劇社等。

有的社團(tuán)自創(chuàng)校就已成立，并在組織和實(shí)踐中積累了經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)定了自己的使命與目標(biāo)，比如環(huán)保社：

“以成為環(huán)保主義先行者作為使命，以言必信、行必正的態(tài)度持續(xù)執(zhí)行環(huán)保戰(zhàn)略……培養(yǎng)師生持續(xù)的、自覺(jué)的、自愿的垃圾分類意識(shí)，提升對(duì)國(guó)際上自然資源和氣候危機(jī)的充分認(rèn)識(shí);同時(shí)，致力于給學(xué)生一個(gè)施展創(chuàng)造力和行動(dòng)力的平臺(tái)。”

同樣有著“宏大”目標(biāo)的，還有打算組團(tuán)去參賽的機(jī)器人社團(tuán)，有著支教計(jì)劃的教育社團(tuán)，以及“打造未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)者”的英文辯論社等等。

校報(bào)社集合了一群熱愛(ài)寫作與設(shè)計(jì)的學(xué)生，大家自主設(shè)計(jì)、撰文、編輯，定期出版電子雜志，展現(xiàn)海歸校園生活的多彩和樂(lè)趣。

而一直深受歡迎的戶外騎行俱樂(lè)部等運(yùn)動(dòng)社團(tuán)，也將繼續(xù)開(kāi)展，豐富學(xué)生們的課后體育活動(dòng)。

對(duì)于高中生而言，CCA課程不但可以幫助自己進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)習(xí)廣度，提升個(gè)人興趣，獲得全面發(fā)展，也將在大學(xué)申請(qǐng)的時(shí)候，通過(guò)所參加的課程展示自己的個(gè)性、活動(dòng)參與度、環(huán)境適應(yīng)能力等軟實(shí)力，讓自己成為在學(xué)術(shù)、體育、領(lǐng)導(dǎo)力等方面都頗有競(jìng)爭(zhēng)力的大學(xué)申請(qǐng)者。

期待學(xué)生們都能在自己鐘愛(ài)的社團(tuán)活動(dòng)中收獲滿滿。

蘇州工業(yè)園區(qū)海歸人才子女學(xué)校報(bào)名、校園參觀及了解招生動(dòng)態(tài)，請(qǐng)： ，或通過(guò)下方報(bào)名通道登記。