北京市朝陽(yáng)區(qū)凱文學(xué)校國(guó)際小學(xué)所用課程體系是劍橋國(guó)際英語(yǔ)課本教材和中國(guó)國(guó)家課程。那么什么會(huì)選擇劍橋國(guó)際英語(yǔ)教材呢？具有哪些優(yōu)勢(shì)？本文就為大家簡(jiǎn)單介紹一下。

一、劍橋國(guó)際英語(yǔ)教材

劍橋國(guó)際英語(yǔ)自學(xué)前班年段開(kāi)啟劍橋pathway課程，具有很好的連貫性，并且也是有實(shí)地教材的一門(mén)課程；

專(zhuān)門(mén)研發(fā)，為世界各地英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言（ESL）的青少年學(xué)習(xí)者提供綜合支持；

劍橋全球英語(yǔ)（1-6）是一門(mén)六階段小學(xué)課程，遵循劍橋國(guó)際小學(xué)英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)課程框架；

注重提升聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)技巧，同時(shí)也關(guān)注詞匯提高和語(yǔ)言意識(shí)。

二、中文母語(yǔ)課程國(guó)家課標(biāo)

CKWA母語(yǔ)課程立足于母語(yǔ)教育和根文化，致力于培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)等扎實(shí)的文字運(yùn)用能力，語(yǔ)言建構(gòu)能力，思維的發(fā)展，審美的鑒賞與創(chuàng)造以及對(duì)祖國(guó)和個(gè)人身份的認(rèn)同和深度理解。

母語(yǔ)教育——根深路遠(yuǎn)，中國(guó)自信，身份認(rèn)同

通過(guò)以上介紹，大家可以看出北京市朝陽(yáng)區(qū)凱文學(xué)校國(guó)際小學(xué)所用課程體系是非常具有優(yōu)勢(shì)的，如果大家想具體了解國(guó)際小學(xué)部的有關(guān)招生計(jì)劃，可以通過(guò)查看>>北京市朝陽(yáng)區(qū)凱文學(xué)校小學(xué)部招生簡(jiǎn)章