哈爾濱高三化學(xué)培訓(xùn)班 2023-06-15 14:15:14

高三面臨高考，注重知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)、系統(tǒng)化分析、重難點(diǎn)練習(xí)，做好高考應(yīng)試準(zhǔn)備。
重點(diǎn)掌握化學(xué)反應(yīng)與能量變化、化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡、平衡移動(dòng)和圖像分析、離子平衡、鹽類(lèi)水解和沉淀平衡、原電池和電解池。電化學(xué)綜合應(yīng)用及知識(shí)總結(jié)、有機(jī)物的反應(yīng)類(lèi)型及相互轉(zhuǎn)化、有機(jī)合成與推斷等;從方法和思想角度的提高化學(xué)思維能力;著重基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和中低檔題目的練習(xí)，針對(duì)性提高拔優(yōu)。

提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性
彌補(bǔ)了課堂教學(xué)不足，解決了學(xué)生因趕不上學(xué)校學(xué)習(xí)進(jìn)度喪失學(xué)習(xí)積極性的問(wèn)題;教學(xué)，給學(xué)生定制屬于自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，迅速提升成績(jī);突出學(xué)生的主體、個(gè)體地位，將學(xué)習(xí)進(jìn)程細(xì)化到學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
培養(yǎng)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法
根據(jù)不同學(xué)生自身的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，培養(yǎng)屬于學(xué)生自己的學(xué)習(xí)方法，提高自身學(xué)習(xí)效率和自學(xué)能力，讓學(xué)生做到預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)相結(jié)合，筆記與課堂講授相同步，做好知識(shí)點(diǎn)的接收與消化。
改善學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度
寓教于樂(lè)的教學(xué)理念，讓教師與學(xué)生之間溝通順暢，改善對(duì)學(xué)習(xí)的消極態(tài)度，從根源上解決學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的問(wèn)題。

1、完成從知識(shí)-能力-素質(zhì)的過(guò)渡，成為化學(xué)學(xué)習(xí)的領(lǐng)跑者。
2、基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)，主干知識(shí)的梳理，構(gòu)建化學(xué)知識(shí)體系。
3、同步提高強(qiáng)化課本典型案例/模型，注重知識(shí)遷移能力/綜合運(yùn)用能力/舉一反三能力/邏輯思維能力/扎實(shí)計(jì)算能力。
4、基礎(chǔ)鞏固，戰(zhàn)勝中考。