開班形式：1對1,1對2，或者是其他形式的小班教學(xué)。
目標(biāo)人群：高中學(xué)習(xí)階段選擇理科，且在化學(xué)學(xué)習(xí)中存在問題的學(xué)生。
授課目的：幫助學(xué)生強(qiáng)化高中化學(xué)學(xué)習(xí)能力。
課程內(nèi)容：高中化學(xué)學(xué)習(xí)中涉及到的所有的知識：物質(zhì)及其相關(guān)的變化；金屬、非金屬及其化合物；有機(jī)物及其衍生物相關(guān)的知識；高分子化合物；電化學(xué)；離子反應(yīng)；化學(xué)反應(yīng)；化學(xué)平衡以及溶液等等相關(guān)的知識；以及高中化學(xué)學(xué)習(xí)中各種的實(shí)驗(yàn)。
高一：高一化學(xué)課程注重基礎(chǔ)，也注重能力，對學(xué)科知識要求達(dá)到理解和運(yùn)用級別，有助于學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)科素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生的解題能力。在高一階段通過各科測試以及三方會談幫助孩子定位尤為關(guān)鍵。
高二：高二化學(xué)課程注重能力的提升，在鞏固原有化學(xué)基礎(chǔ)之上，注重化學(xué)思維的培養(yǎng)，教授學(xué)員對于化學(xué)題型解題技巧的運(yùn)用。
高三：高三年級面臨高考，因此，本課程在學(xué)習(xí)化學(xué)知識的同時(shí)會對化學(xué)知識進(jìn)行全面講解與分析，緊扣考試大綱，講解考試題型出題方向。
有專業(yè)的老師對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)；
老師在教學(xué)的過程中，會根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行針對性的教學(xué)；
在教學(xué)的過程中，老師會幫助學(xué)生強(qiáng)化其在化學(xué)學(xué)習(xí)方面的能力；
針對高中階段化學(xué)知識點(diǎn)，老師在教學(xué)的過程中，會對學(xué)生進(jìn)行鞏固式的教學(xué)。
1.分享優(yōu)秀學(xué)習(xí)方法，相互促進(jìn)；
2.助教老師對學(xué)員進(jìn)行全方位跟蹤；
3.有競爭才會有進(jìn)步，創(chuàng)造良性競爭氛圍。
