為響應(yīng)“5+2” 課后延時(shí)服務(wù)政策，蘇州海歸學(xué)校在原有CCA延伸課程的基礎(chǔ)上，將“課后課”進(jìn)行了延時(shí)，相關(guān)內(nèi)容也進(jìn)行了調(diào)整與擴(kuò)充。

現(xiàn)在，“5+2”已實(shí)行幾周，孩子們適應(yīng)得怎么樣?在課后新增的這段留校時(shí)光里，他/她們都在做什么?

請(qǐng)跟隨我們，了解一下海歸學(xué)子們的課后時(shí)光!

探究活動(dòng)&作業(yè)輔導(dǎo)：快樂(lè)學(xué)習(xí)，天天向上!

超學(xué)科探究，是小學(xué)部學(xué)生們的最愛(ài)。

每周一、三、四、五的課后(周二為小學(xué)部CCA時(shí)間)，學(xué)生們都在老師的帶領(lǐng)下，開(kāi)展各項(xiàng)主題探究活動(dòng)。最近，一年級(jí)的小朋友正在“我們是誰(shuí)”單元里，認(rèn)識(shí)“情緒”和“行為”;四年級(jí)的哥哥姐姐們則在“世界如何運(yùn)作”單元里，探索各種天氣模式，研究“極端天氣”等有趣的話題。

有了“5+2”，作業(yè)更不能帶回家。探究活動(dòng)結(jié)束后，孩子們會(huì)在老師的輔導(dǎo)下完成作業(yè)，高效地進(jìn)行復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。很多孩子說(shuō)，相比自己一個(gè)人在家，在學(xué)校里寫(xiě)作業(yè)更有學(xué)習(xí)氣氛;有老師在旁邊，任何疑難問(wèn)題都可以及時(shí)得到解答。

不少家長(zhǎng)也反饋道，“自從開(kāi)始延時(shí)班，孩子的作業(yè)基本在學(xué)校全做完了。”“作業(yè)都有很細(xì)致的批改，連訂正都完成了。”

回家后的時(shí)間，孩子們選擇了閱讀、運(yùn)動(dòng)、發(fā)展自己的興趣，“真正做到了快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活。”

CCA延伸課程：推陳出新，精彩繼續(xù)!

每周二，有小學(xué)部孩子們頗為期待的CCA時(shí)間。根據(jù)各年齡段學(xué)生的特點(diǎn)，一至五年級(jí)分別開(kāi)設(shè)了“綜合創(chuàng)意美術(shù)”、“民樂(lè)基礎(chǔ)”、“科學(xué)創(chuàng)造”、“Python初級(jí)”、“機(jī)器人編程”等CCA課程。孩子們將可以“足不出戶”，享受到水準(zhǔn)不亞于專業(yè)機(jī)構(gòu)的藝術(shù)或科學(xué)課程。

在中學(xué)部，CCA課程持續(xù)一周五天，數(shù)量多達(dá)150多種，類型涵蓋藝術(shù)、服務(wù)、體育、學(xué)術(shù)等四大類，可謂是百花齊放、精彩紛呈。

值得一提的是，服務(wù)類社團(tuán)(如“小動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)”、“特殊教育學(xué)校公益服務(wù)”等)、品牌項(xiàng)目與學(xué)科競(jìng)賽(如“愛(ài)丁堡公爵獎(jiǎng)項(xiàng)目”、“CTB中國(guó)大智匯創(chuàng)新研究挑戰(zhàn)賽”等)，以及各類學(xué)生主導(dǎo)與創(chuàng)建的社團(tuán)是今年中學(xué)部CCA的三大亮點(diǎn)，尤為令人期待。

體育與表演校隊(duì)：藏龍臥虎，高手切磋!

蘇州市青少年高爾夫巡回賽女子C組冠軍、男子C組季軍;蘇州市第15屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中小學(xué)生擊劍比賽5個(gè)冠軍、3個(gè)亞軍;“康力杯”蘇州市游泳聯(lián)賽2個(gè)冠軍、3個(gè)亞軍、5個(gè)季軍……這些都是去年海歸校隊(duì)所取得的輝煌戰(zhàn)績(jī)!

今年，海歸校隊(duì)的規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。通過(guò)選拔，建立起了一支支頗有專業(yè)水準(zhǔn)的體育與表演校隊(duì)。

周一至周五，每天課后的一個(gè)半小時(shí)，是游泳、足球、高爾夫、擊劍、攀巖等十幾支體育校隊(duì)，以及弦樂(lè)、音樂(lè)劇、管弦樂(lè)等音樂(lè)表演校隊(duì)集中訓(xùn)練的時(shí)間。

在海歸校隊(duì)，不僅有**引領(lǐng)、高手切磋，更重要的，學(xué)生們將在訓(xùn)練與競(jìng)技中**奮勇拼搏與團(tuán)結(jié)協(xié)作……

“5+2”等于多少?——我們希望對(duì)學(xué)生們來(lái)說(shuō)，它蘊(yùn)含無(wú)限可能。希望大家能夠在這延長(zhǎng)的課后時(shí)間里，享受到更高質(zhì)量的課后服務(wù)，培養(yǎng)更多興趣，發(fā)掘更多潛力……讓“5+2”成為海歸“全人教育”的一個(gè)重要組成部分。

蘇州工業(yè)園區(qū)海歸人才子女學(xué)校報(bào)名、校園參觀及了解招生動(dòng)態(tài)，請(qǐng)： ，或通過(guò)下方報(bào)名通道登記。