
針對(duì)等級(jí)考對(duì)物理學(xué)科的考試要求,系統(tǒng)涵蓋物理學(xué)科重、難知識(shí)點(diǎn)和考綱考點(diǎn)。
教學(xué)思路獨(dú)特,復(fù)習(xí)高效
區(qū)別于傳統(tǒng)的復(fù)習(xí)方法,本課程不僅從縱向上進(jìn)行知識(shí)的深挖和解題能力的逐步培養(yǎng),而且在橫向上不斷地進(jìn)行回顧和總結(jié)。幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)由知識(shí)掌握到解題能力的螺旋式上升,進(jìn)而面對(duì)新的考試結(jié)構(gòu)和難度更加得心應(yīng)手。
?系統(tǒng)梳理關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn),強(qiáng)調(diào)概念間的內(nèi)在聯(lián)系,圍繞知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行變化和擴(kuò)展。
?專題討論
?以試題中的常見物理情景出發(fā),分析該情景所涉及的獨(dú)特概念,闡述專門的解題思路,強(qiáng)化分析問題、解決問題的能力。
成績拔尖的學(xué)生對(duì)重要知識(shí)點(diǎn)和題目難度有一定的把控能力,對(duì)題型歸納有自己的心得。但是該類學(xué)生容易因?qū)χR(shí)點(diǎn)的掌握不全面或思維的多樣性不足等問題導(dǎo)致思考問題不全面而失分。因此,該類學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)選擇自己的薄弱知識(shí)點(diǎn)專題課程進(jìn)行針對(duì)性鞏固提升,亦可以選取包含思維方式歸納、難題技巧點(diǎn)撥等方面內(nèi)容的課程聽課提升學(xué)科能力。
中等生
中等程度的學(xué)生,通常對(duì)知識(shí)點(diǎn)的系統(tǒng)化和遷移聯(lián)系能力不夠,對(duì)部分概念和原理掌握不清晰,需要選擇基本知識(shí)梳理或重難點(diǎn)歸納整合方面的網(wǎng)課去針對(duì)補(bǔ)習(xí);此外,該類學(xué)生的解題思路普遍不夠科學(xué),聽網(wǎng)課時(shí)應(yīng)當(dāng)跟隨并分析老師的思路,多聽課多總結(jié),多多增益,形成科學(xué)的學(xué)科思維方法。