沈陽(yáng)金博智慧，兒童腦電生物反饋訓(xùn)練，幫助孩子解決注意力不集中和過(guò)度焦慮，幫助大腦養(yǎng)成高效用腦習(xí)慣，達(dá)到顯著提高注意力和學(xué)習(xí)、工作效率的效果。
【適合學(xué)員】：
5-18歲兒童；精神不集中的孩子；多動(dòng)癥的孩子；學(xué)習(xí)困難的孩子；有閱讀障礙的孩子；做事拖拉的孩子；情緒不穩(wěn)的孩子。
【教學(xué)目的】：
1、幫助孩子解決注意力不集中和過(guò)度焦慮，幫助大腦養(yǎng)成有效用腦習(xí)慣，達(dá)到提高注意力和學(xué)習(xí)、工作效率的效果。
2、通過(guò)與訓(xùn)練程序互動(dòng)，正確有效的使用大腦時(shí)，學(xué)員大腦不斷被獎(jiǎng)勵(lì)，從而學(xué)習(xí)、鞏固正確的集中注意力的方法，從根本上提高注意力能力。
【課程簡(jiǎn)介】：
1、訓(xùn)練原理：金博智慧注意力訓(xùn)練利用大腦思考所發(fā)出的電波，分析大腦的注意力程度。當(dāng)大腦有效使用時(shí)，金博智慧訓(xùn)練獎(jiǎng)勵(lì)大腦，獎(jiǎng)勵(lì)分?jǐn)?shù)；大腦低速使用時(shí)，訓(xùn)練儀提醒培訓(xùn)者，扣除分?jǐn)?shù)。用腦被不斷獎(jiǎng)勵(lì)，而低效用腦被提醒和及時(shí)糾正。通過(guò)與訓(xùn)練程序互動(dòng)，正確的使用大腦時(shí)，學(xué)員大腦不斷被獎(jiǎng)勵(lì)，從而學(xué)習(xí)和鞏固正確的注意力方法，增加注意力能力。
2、腦電生物反饋原理：注意力分散的人群，他們的腦神經(jīng)往往不能在較枯燥的環(huán)境下恰當(dāng)?shù)胤置诤臀斩喟桶贰６喟桶贩置谶^(guò)少則無(wú)法集中注意力，大腦產(chǎn)生過(guò)多a和0波。多巴胺分泌過(guò)多，則過(guò)度焦慮，大腦釋放高β波。
金博智慧通過(guò)腦神經(jīng)產(chǎn)生的電波找出每個(gè)人集中注意力時(shí)的波段SMR和低波，通過(guò)實(shí)時(shí)訓(xùn)練，提高注意力區(qū)間有效波長(zhǎng)。腦神經(jīng)細(xì)胞逐漸習(xí)慣在枯燥的環(huán)境下產(chǎn)生適量的多巴胺。與此同時(shí)通過(guò)訓(xùn)練抑制注意力不集中和過(guò)度焦慮，讓大腦養(yǎng)成有效用腦習(xí)慣，達(dá)到增加注意力和學(xué)習(xí)工作效率的效果。
【課程優(yōu)勢(shì)】：
1、教學(xué)模式：采用1對(duì)1面授教學(xué)，讓老師能夠充分了解學(xué)員并給出個(gè)性化的訓(xùn)練方案。
2、訓(xùn)練形式：利用腦電生物反饋儀來(lái)監(jiān)測(cè)學(xué)員的腦電波，將異常的腦電波以視覺或聽覺的形式反饋給學(xué)員。
3、師資力量：擁有數(shù)位國(guó)內(nèi)外的電子工程研發(fā)和課程研發(fā)領(lǐng)域的老師和多位擁有博士學(xué)位及碩士學(xué)位講師，致力于孩子的注意力課程研發(fā)。
