上海托馬斯實驗學(xué)校重磅推出高中畢業(yè)生特輯，希望用文字去記錄同學(xué)們夢想照進現(xiàn)實的奮斗歷程，也希望他們的成長故事能帶給您啟迪與思考。本期人物：林同學(xué)。

林同學(xué)

牛津大學(xué)面試邀請

錄取大學(xué)

倫敦大學(xué)學(xué)院、香港大學(xué)、杜倫大學(xué)、華威大學(xué)

在一次學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享中，林同學(xué)寫下了這樣一句話：“世界那么大，我想去看看。”她表示，不想再過每一天都可以預(yù)料到的人生，只是想在有限的時間里盡力感受未知的一切。在托馬斯，她的夢想得以落地生根。

如今，手握倫敦大學(xué)學(xué)院、香港大學(xué)等眾多世界高等級名校offer的她，將繼續(xù)帶著勇敢與自信，去追逐自己心中的星辰大海。

數(shù)學(xué)，心中的白月光

林同學(xué)喜歡數(shù)學(xué)。在大學(xué)申請文書中，她引經(jīng)據(jù)典，洋洋灑灑數(shù)千字，寫下了自己對圓周率π的理解。無理數(shù)、有理數(shù)、超越數(shù)、歐拉方程……一個個看似枯燥難懂的名詞，在她的筆下成為了充滿美感、令人沉醉的“音符”。也許只有真正熱愛數(shù)學(xué)，才能感受到數(shù)學(xué)的這份別樣魅力。

林同學(xué)認為，如果你用對的方法走進數(shù)學(xué)，就會發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)背后所蘊藏的深層次的邏輯感，感受到數(shù)學(xué)中無盡的美。

對數(shù)學(xué)的這份熱愛正是源自托馬斯。林同學(xué)說：“走進托馬斯的課堂，進入教室的那一瞬間仿佛看到一扇門、一個世界為我開啟。”通過有趣的方式學(xué)習(xí)深奧的數(shù)學(xué)知識，正是托馬斯數(shù)學(xué)課堂的特色之一。

“托馬斯數(shù)學(xué)課的教授方式與我以前上過的數(shù)學(xué)課完全不一樣。托馬斯的數(shù)學(xué)課鼓勵我們自己發(fā)現(xiàn)規(guī)律、總結(jié)規(guī)律，并通過自己的探索來理解所學(xué)知識，而不是專搞題海戰(zhàn)術(shù)。”

——林同學(xué)

在托馬斯，外教老師開展的數(shù)學(xué)活動，生動、直觀，富有創(chuàng)造性，讓同學(xué)們在一個個具有挑戰(zhàn)性的活動中感受數(shù)學(xué)的奧妙。這又與中方教師富有理性的思考方式結(jié)合。讓學(xué)生在活動中不斷感受數(shù)學(xué)的思維過程，**思維方法，從而能獨立探索、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新，更好地掌握和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決實際問題。

平日里，老師也會鼓勵大家廣泛涉獵數(shù)學(xué)書籍，加深對數(shù)學(xué)的理解。《什么是數(shù)學(xué)》、《組合數(shù)學(xué)》、《初等數(shù)論》、《Men of Mathematics》、《Fermat's last theorem》……艱澀難懂的數(shù)學(xué)書籍成為了林同學(xué)的心頭好，改變著她對數(shù)學(xué)的看法，燃起了她對數(shù)學(xué)的興趣。

對數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)以及學(xué)習(xí)方法的強調(diào)，也讓林同學(xué)在各類數(shù)學(xué)競賽中收獲頗豐：澳大利亞袋鼠數(shù)學(xué)競賽銀獎、北美馴鹿數(shù)學(xué)競賽全球排名前25%、澳大利亞數(shù)學(xué)競賽(AMT)銀獎……

她表示：“學(xué)校組織的各種數(shù)學(xué)競賽比賽也讓我深切認識到了國外數(shù)學(xué)所考察的綜合性思維。他們的題目很生活化，會結(jié)合到很多知識點，全方位考查學(xué)生的思維和知識熟練度。這不僅鍛煉我的腦洞思維，同時也鍛煉了心理素質(zhì)，讓我能夠面對挑戰(zhàn)從容不迫。”

有多優(yōu)秀就有多努力

林同學(xué)是公認的學(xué)霸。學(xué)習(xí)成績名列前茅，各類大獎手到擒來。在許多人看來毫不費力的成績背后，有著她一貫的堅持與努力。她常常提醒自己：“如果只此一次機會，為什么不拼盡全力、努力一把?”

為了備考雅思，林同學(xué)每天早上5點多起床，6：30到教室，開始背誦單詞，每天五十個，雷打不動。午休時間也成為了她爭分奪秒的學(xué)習(xí)時光，廢寢忘食的她甚至要老師一再提醒：該休息啦!周末的雅思集訓(xùn)，來回兩個多小時，風(fēng)雨無阻，甚至因為下雨差點被車撞……為了提升雅思作文水平，老師也利用空余時間幫她開啟了小灶。林同學(xué)表示，那段時間就是不停地寫，老師幫她不斷地改，如此反復(fù)，循環(huán)不斷。就這樣，在**次雅思考試中，林同學(xué)就取得了7.5分的好成績。

在學(xué)習(xí)上，林同學(xué)有著自己全盤的規(guī)劃。每天，她都有著自己固定的學(xué)習(xí)目標：一套聽力、一套閱讀、大作文、積累詞匯、消化課堂筆記、完成作業(yè)、錯題總結(jié)……她說，學(xué)習(xí)沒有捷徑，每天早上把今天需要完成的事情列出來，晚上睡覺前看看今日計劃完成程度，就會發(fā)現(xiàn)不虛此日。而每次大考結(jié)束，她又開始為自己樹立下一個目標。這個極度自律的女生，一點一點地朝著自己的目標不斷努力著。

對于學(xué)習(xí)之余的興趣愛好，林同學(xué)也毫不馬虎，百分百投入。民族舞十級、鋼琴九級、第七屆香港國際鋼琴邀請賽“中國優(yōu)秀藝術(shù)特長生”……托馬斯也為林同學(xué)提供了各種展示自己的舞臺：各類演講、校級運動會羽毛球混雙比賽冠軍、結(jié)業(yè)典禮上與數(shù)學(xué)老師的勁歌熱舞……舞臺中央的她光芒四射，她說她喜歡站在舞臺上那種自信的感覺，她想告訴大家：只要有興趣，只要敢于嘗試，永遠都可以勇敢追夢。

對于自己想要的，林同學(xué)總是特別堅定，不達目的誓不罷休。她說，只有你特別特別想要的時候，才能有希望得到。她希望學(xué)弟學(xué)妹們在選擇學(xué)校時能定一個更高的目標，并為之奮斗。有時候可能自己的付出和回報不成正比，但也一定會在某些方面幫助到你：“即便旅行的終點我們可能什么都無法擁有。請珍惜一路上發(fā)光的片刻”。

對于上海托馬斯，林同學(xué)有著自己獨特的解讀：它——*容自由，自覺自律，山長水闊，任君遨游;它——博學(xué)博愛，老師們思想深邃，妙語連珠，學(xué)習(xí)原來可以這樣“動人”。它——生機勃發(fā)，青春無敵。在我的同學(xué)們身上，我看到的是力量、期待、充滿著求知和奮斗的志向。

我們相信在托馬斯度過的這段充滿著實現(xiàn)理想的希望與渴望的歲月也將成為林同學(xué)逐夢旅程中的一段珍貴的記憶。

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