每一次海歸的高中生出場，總是能帶給我們驚喜。2020年11月27日，蘇州海歸子女學(xué)校高中部的首屆中文演講比賽，讓我們再次領(lǐng)略到，什么叫“后生可畏”與“未來可期”。

不僅是因為學(xué)生們表現(xiàn)出來的寫作與演講能力，更因為他/她們所關(guān)注的話題，與思考的寬度。

“關(guān)注現(xiàn)實生活，聚焦全球問題”是本屆演講比賽的主題，同學(xué)們從日常生活中發(fā)現(xiàn)問題，在熱議話題的探討中緊扣全球背景……舞臺上揮斥方遒的演講者們展現(xiàn)著國際文憑組織的使命與目標(biāo)：“在全球化情境中培養(yǎng)勤學(xué)好問、知識淵博、富有愛心、具有國際情懷的年輕人，通過對多元文化的理解和尊重，為開創(chuàng)更美好、更和平的世界貢獻(xiàn)力量。”

開場

12年級的學(xué)長們準(zhǔn)備了3個節(jié)目，為學(xué)弟學(xué)妹們熱場、打氣。

同學(xué)們對曲目的選擇頗有深意，體現(xiàn)了即將升入大學(xué)的他/她們對自然的敬畏、對現(xiàn)實的關(guān)照、對苦難的悲憫，以及年輕學(xué)子身上已然沉甸甸的社會責(zé)任感。

這三首曲目是：為2011年日本大地震而創(chuàng)作的《Be the light》;頗有社會批判意義的說唱歌曲《信仰》;關(guān)注性侵女童話題的《負(fù)重一萬斤長大》。

演講

如何在娛樂至死的時代保持獨立而理性的思考?如何在當(dāng)代社會的畸形審美中拒絕標(biāo)簽、接納自己?如何在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)、社交媒體當(dāng)?shù)赖臅r代，對“數(shù)字控制”保持理性和反思?……

問題意識也許比解決問題本身更為重要。我們在學(xué)生們的演講中聽到了年輕一代的批判和反思，也聽到了身為新時代世界公民的責(zé)任感和使命感。

范同學(xué)：《酒桌文化》

“而正是這種極端畸形的不信任，孕育出了現(xiàn)在極端畸形的酒桌文化。”

居同學(xué)：《歲歲年年的碎碎念念》

“他們是唯一到現(xiàn)在還會對你說‘要好好吃飯喝水’，唯一到現(xiàn)在還會對你說‘走路看著點車’，也是唯一覺得你穿秋衣秋褲漂亮的人。”

錢同學(xué)：《如何面對自我否定》

“所有的肯定和贊賞中，只有自我認(rèn)同，不可替代。”

方同學(xué)：《生命教育》

“許多家長會望子成龍，望女成鳳，卻從未告訴他們活著的意義……”

王同學(xué)：《現(xiàn)代審美》

“商業(yè)陰謀定義了畸形的美，再強(qiáng)加于人，消費主義向你灌輸理念，制造焦慮，最終把你推下深淵。”

孫同學(xué)：《媽媽與超人》

“一個文明的社會應(yīng)該是去解決苦難，而并非創(chuàng)造出更多的‘超人’。”

陳同學(xué)：《網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)代孤獨》

“網(wǎng)絡(luò)弱化的不僅是對話間的溫度，也剪斷了我們與現(xiàn)實生活的交集。”

黎同學(xué)：《凡爾賽文學(xué)》

“人總會是有缺陷的，對于缺陷的認(rèn)可也是對自己的身份認(rèn)同。”

韓同學(xué)：《網(wǎng)抑云背后看不見的人》

“‘病恥感’這三個帶給心理精神疾病患者的傷害要遠(yuǎn)大于疾病本身。”

呂同學(xué)：《天價彩禮的背后》

“你看到了社會上的頑疾，就應(yīng)該努力奮斗去改正它，而不是去適應(yīng)它……”

張同學(xué)：《為愛發(fā)聲》

“你們永遠(yuǎn)占著我們的心中最重要的一席之地，永遠(yuǎn)存在于我們心底最柔軟的那塊地方……”

仲同學(xué)：《泛娛樂化時代下的社會迷思》

“作為充滿激情的年輕一代，背負(fù)在我們身上的使命，便是共同走出泛娛樂化這個泥潭，喚回人們心中那個永遠(yuǎn)不可被褻瀆的審美價值標(biāo)準(zhǔn)。”

顧同學(xué)：《關(guān)于公知現(xiàn)象》

“但我們作為新時代紅利的受益者，絕不能對多元化的知識持有優(yōu)越感，占領(lǐng)制高點對別人指指點點，應(yīng)該牢記祖國賦予我們的時代使命，在‘創(chuàng)新國際’的同時，絕不忘記‘根深中華’。”

頒獎

由校領(lǐng)導(dǎo)、教師以及12年級學(xué)生代表組成的評委團(tuán)，現(xiàn)場評選出海歸首屆高中部中文演講比賽的獲獎?wù)摺?/p>

祝賀大家!感謝你們的聲聲入耳，事事關(guān)心。明年再見!

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