來(lái)自于十多個(gè)國(guó)家的逾千**生將共同在海歸子女學(xué)校學(xué)習(xí)、**與生活。蘇州海歸子女學(xué)校將成為一個(gè)規(guī)模更大、文化更多元、內(nèi)涵更豐富的社區(qū)，生活在這里是怎樣的感受呢?下面，我們就帶大家從“衣、食、住、行” 等方面粗略了解一下學(xué)生們?cè)谔K州海歸子女學(xué)校的日常。

衣：融合“傳統(tǒng)”與“現(xiàn)代”的校服

校服是多彩校園生活的名片，也是學(xué)校文化的重要載體;統(tǒng)一著裝，不但有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，更能提升他們的集體榮譽(yù)感與歸屬感;而雅致得體的著裝，也能對(duì)學(xué)生們進(jìn)行潛移默化的“德育”與“美育”。

經(jīng)過(guò)多次比選與反復(fù)修改，校服的整體設(shè)計(jì)方案終于出爐。在6月的校園開(kāi)放日上，融合傳統(tǒng)之美與現(xiàn)代時(shí)尚之感的校服曾贏得了來(lái)賓們的廣泛贊譽(yù)。

海歸子女學(xué)校的校服設(shè)計(jì)呼應(yīng)學(xué)校“根深中華 創(chuàng)新國(guó)際”的教育理念，注重其風(fēng)格的中西合璧、內(nèi)外兼修，適當(dāng)運(yùn)用中式服裝的經(jīng)典元素(如中式立領(lǐng)、盤(pán)扣等)，同時(shí)又富有國(guó)際化與現(xiàn)代感，傳統(tǒng)典雅又不失開(kāi)放活潑。

同時(shí)，校服的設(shè)計(jì)也充分考慮了實(shí)用性與舒適度。整套組合中不但涵蓋了適合不同季節(jié)的套裝，更是考慮到了學(xué)生在不同場(chǎng)合的著裝需求。來(lái)海歸子女學(xué)校，你可以看到身穿制服的學(xué)生課堂中正襟危坐，也能看到一身運(yùn)動(dòng)套裝的學(xué)生們?cè)隗w育場(chǎng)肆意揮灑汗水。宜靜宜動(dòng)，典雅時(shí)尚，這就是我們海歸學(xué)子的專(zhuān)屬校服。

食：不只健康，還要美味

飲食情況是校園生活的重要方面。我們相信，更健康、更令人滿(mǎn)意的餐飲服務(wù)，可以讓學(xué)生及教職員工們更享受學(xué)習(xí)或**，讓學(xué)校成為更有歸屬感的和諧社區(qū)。

食以安為先。**食品的安全、天然和新鮮是學(xué)校餐廳的**要?jiǎng)?wù)，從源頭到餐桌，我們要求供應(yīng)商對(duì)食品供應(yīng)鏈進(jìn)行嚴(yán)格把控。同時(shí)，我們致力于幫助學(xué)生培養(yǎng)健康的飲食方式，確保食物在美味可口的同時(shí)，保持“低油、低鹽、低糖”以及膳食均衡。

上學(xué)期，很多海歸子女學(xué)校的學(xué)生們把美味的早點(diǎn)和午餐當(dāng)作每天的期待之一。本學(xué)期，學(xué)校的餐食將繼續(xù)由亞洲**的國(guó)際教育服務(wù)提供商索迪斯提供。索迪斯在國(guó)際學(xué)校餐飲服務(wù)上具有豐富的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也是世界上**的注冊(cè)營(yíng)養(yǎng)師雇主。——海歸子女學(xué)校的每一份學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐菜單都將經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)，并由**營(yíng)養(yǎng)師親力把控。

為了滿(mǎn)足來(lái)自世界各地的師生們不同的口味和需求，學(xué)校的飲食也將更加多樣化，既*括中餐，也涵蓋西餐。此外，為了預(yù)防出現(xiàn)過(guò)敏問(wèn)題，我們每天都會(huì)提供不含堅(jiān)果、不含麩質(zhì)的飲食，同時(shí)也會(huì)專(zhuān)門(mén)為素食者提供營(yíng)養(yǎng)豐富的膳食選擇。

住：學(xué)生們與寄宿家長(zhǎng)共同的“家”

開(kāi)學(xué)后，高中學(xué)段的學(xué)生們將入住海歸子女學(xué)校的宿舍樓。每間宿舍都配有獨(dú)立的衛(wèi)浴設(shè)備與完善的生活設(shè)施，同時(shí)還有寬敞舒適的公共區(qū)域供大家交流與休閑。

不過(guò)，可不要以為“寄宿”僅僅等同于“住校”。事實(shí)上，海歸子女學(xué)校的寄宿課程汲取了中、英、美及UWC寄宿課程的精華，是DP課程體系的重要組成部分。學(xué)生生活總監(jiān)與部分高中老師將擔(dān)任“寄宿家長(zhǎng)”，幫助學(xué)生在多元文化背景下更好地學(xué)習(xí)、交流與融合。任何時(shí)候，當(dāng)學(xué)生需要幫助和指導(dǎo)，都可以去敲響老師的門(mén)。

寄宿課程，將為學(xué)生們建立起一個(gè)緊密的社區(qū)，形成一種共同學(xué)習(xí)、相互激勵(lì)的氛圍。同時(shí)，寄宿課程將極大地培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性，為以后的大學(xué)生活做好必要的準(zhǔn)備。

通過(guò)輪流擔(dān)任宿舍長(zhǎng)，學(xué)生們將有機(jī)會(huì)拓展自己的領(lǐng)導(dǎo)能力;同時(shí)，學(xué)生們需要制定自己的“健康目標(biāo)”，通過(guò)合理鍛煉與健康飲食提高身體素質(zhì)與自我管理能力;而每周的“宿舍活動(dòng)”、每?jī)芍艿摹靶〗M互助學(xué)習(xí)”、每月的“宿舍出游”等活動(dòng)都將讓同學(xué)們?cè)诒M情享受寄宿生活的同時(shí)，得到綜合能力的鍛煉和提高。

行：“長(zhǎng)鼻子”校車(chē)為學(xué)生們保駕護(hù)航

由于學(xué)生人數(shù)的大幅增加，本學(xué)期，校車(chē)線(xiàn)路將增加到10條，覆蓋范圍也將更廣。每位校車(chē)司機(jī)都具備相應(yīng)的**與豐富的經(jīng)驗(yàn)，并配備隨車(chē)照管人員，車(chē)輛狀態(tài)也將進(jìn)行定期檢查與維護(hù)保養(yǎng)。此外，學(xué)校還將定期為學(xué)生們進(jìn)行校車(chē)安全培訓(xùn)，從各方面確保乘車(chē)安全。

衣食住行皆日常，卻也處處顯真章。每一套校服方案的反復(fù)修改，每一份營(yíng)養(yǎng)菜單的研究制定，每一周宿舍活動(dòng)的精心安排，每一次校車(chē)出行前的檢查核對(duì)……都凝聚了學(xué)校對(duì)教育事業(yè)的匠心與對(duì)學(xué)生們事無(wú)巨細(xì)的重視。開(kāi)學(xué)季即將來(lái)臨，我們已整裝待發(fā)，靜候?qū)W生們的到來(lái)。

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