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來(lái)源: 蘇州工業(yè)園區(qū)海歸人才子女學(xué)校 編輯:佚名
8月20-21日,中銳教育集團(tuán)2020 暑期“國(guó)際文憑課程教師集中培訓(xùn)”在蘇州海歸子女學(xué)校舉辦。這是繼“校長(zhǎng)**坊”、“CNC教師專業(yè)能力提升培訓(xùn)”之后,中銳教育在暑期組織的又一次重要的集團(tuán)內(nèi)各校聯(lián)合培訓(xùn)活動(dòng)。
Day1 高屋建瓴:探討新時(shí)代的IB教育
培訓(xùn)首日,蘇州海歸學(xué)校創(chuàng)校校長(zhǎng)華曉杭女士、香港漢鼎書院創(chuàng)校校長(zhǎng)蘇媛女士為與會(huì)數(shù)百名教師帶來(lái)了“中國(guó)化國(guó)際學(xué)校的教師3.0”及“IB課程與教研”的專業(yè)培訓(xùn)。
兩位校長(zhǎng)都是IB**培訓(xùn)官及高級(jí)考官,并親自創(chuàng)建了多所創(chuàng)新型IB學(xué)校,她們分享了自己在國(guó)際教育領(lǐng)域內(nèi)的多年實(shí)踐與對(duì)IB教育的深入探索和思考,什么是真正的國(guó)際教育?新時(shí)代中國(guó)化國(guó)際教育的特征是什么?什么是IB教育?……
校長(zhǎng)們高屋建瓴,又頗接地氣的分享讓老師們豁然開朗,更帶來(lái)深層次的思考與啟示。
正如IB本身是一個(gè)不斷自我革新的課程體系,IB教師們也一直在**中持續(xù)自我成長(zhǎng),培訓(xùn)正是給了教師們一個(gè)更新知識(shí)體系,在反思中進(jìn)步,在交流中成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
Day2 深入實(shí)際:切磋各學(xué)段教與學(xué)
次日培訓(xùn)由上海民辦國(guó)際化學(xué)校教育集團(tuán)王顧問(wèn)、IBDP亞太地區(qū)培訓(xùn)官王女士、海歸學(xué)校初中部劉副校長(zhǎng)、世外集團(tuán)教師發(fā)展中心課程吳主任等**IB專家主持的各大分會(huì)場(chǎng)構(gòu)成。
老師們積極交流觀點(diǎn),碰撞思想火花,通過(guò)探究討論、小組合作等豐富有趣的方式,結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在探究、討論、反思中加深對(duì)IB教與學(xué)的理解。
勤學(xué)業(yè)精,學(xué)無(wú)止境。對(duì)于積極提倡“終身學(xué)習(xí)”的IB教育來(lái)說(shuō),教師們首先就是終身學(xué)習(xí)的踐行者與示范者,而集團(tuán)所提供的全面的職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)機(jī)制也讓老師得以不斷地提升職業(yè)素養(yǎng),增強(qiáng)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
本次培訓(xùn)進(jìn)一步促進(jìn)了集團(tuán)內(nèi)各校開展聯(lián)合教研活動(dòng),提升了教師們的核心素養(yǎng)和專業(yè)能力,加強(qiáng)了學(xué)校教學(xué)人才梯隊(duì)建設(shè)。接下來(lái),老師們將返回各校,繼續(xù)各自的專業(yè)培訓(xùn)、合作教研、分組備課等開學(xué)準(zhǔn)備**。
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