蘇州工業園區海歸人才子女學校坐落于蘇州工業園區，臨近美麗的金雞湖畔，地理位置優越。創校三年來，學校已發展成為一所擁有近三百名教職員工、近1600名學生的從幼兒園到高中全規制民辦學校。本文介紹蘇州工業園區海歸人才子女學校課程設置。

雙語探究式課程

在“根深中華 創新國際”的辦學理念引領下，學校在課程設置上，采用中英文雙語教育，以中國國家課程為綱領，以國際文憑IB 課程為結構，以校本課程為特色，培養主動進取、全面發展的終身學習者。

幼兒園各年級教學語言70-90%采用英文。每個班配備一名外籍英語教師(擔任班主任)，一名中文配班老師，一名保育員。同時還配有舞蹈、體育、藝術、圖書館?？评蠋煛?/p>

小學部中外教比例1:1，教學語言中英文各占50%。同時，每個班配有一名中方助教，并設有心理老師和學習支持老師，幫助和支持有特殊學習需求的學生。

初中階段的雙語教學，讓學生打下扎實的學術基礎，為IBDP階段的學習做好準備。學校在高二、高三年級開設IBDP課程(國際文憑大學預科項目)，除中文外，所有IBDP課程授課語言均為英語。

CCA延伸課程

依據現代教育理念與培養目標，我們將中國古代的“六藝”(禮、樂、射、御、書、數)按照IB的學習方法(Approaches to Learning)做了嶄新的詮釋，由此建立起了海歸特有的CCA(Co-Curricular Activities)延伸課程框架。

CCA課程類型涵蓋藝術創造、智能科技、中西文化、競技體育、學術探究等多個領域，開設過如昆曲、評彈、古琴、芭蕾、中國舞、鋼琴、身體打擊樂、歌劇、長笛、主持、法語、韓國語、西班牙語、德語、數獨、編程、機器人、數學思維、辯論、科學俱樂部等多種課程。

無邊界學習周

每年，中學部各年級都會去往全國各地，開展為期一周的“無邊界學習周”(Week Without Walls)。通過圍墻外的學習，將課堂所學與真實世界起來，并思考如何將知識運用于對社會的服務。

2019年4月，海歸高一學生開展“運河上的教室”，充分運用大運河的文化、歷史、地理、經濟等豐富內涵提供的教學和學習機會，融合多個學科進行 “跨學科學習”。該項目作為跨學科學習與體驗式學習的范例，受到了全國各大媒體的廣泛熱議與家長們的好評。

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